内容正文:
《直角三角形三边关系》
预学指导单:
1、直角三角形的定义: 。
2、直角三角形三内角的关系: 。
3、勾股定理的内容: 。
4、勾股定理的证明方法及思路:拼图法 面积法
预学效果检测单:
1、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,
(1)若a=3 cm,c=5 cm,则b=________;
(2)若a=5 cm,b=12 cm,则c=________;
(3)若a∶b=3∶4,c=10 cm,则a=________,b=________.
2、如图,在等腰△ABC中,AB=AC,AD是底边上的高,若AB=5 cm,BC=6 cm,则△ABC 的面积=________.
(第2题) (第3题) (第4题)
3、如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B都是格点,则线段AB的长度为( )
A.5 B.6 C.7 D.25
4、如图,三个正方形中的两个的面积S1=25,S2=144,则另一个的面积S3为________.
课堂巩固训练单:
1、如图,学校有一块长方形花圃,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花圃内走出了一条“路”.他们仅仅少走了________步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.
(第1题) (第2题) (第3题)
2、如图,有两棵树,一棵高8米,另一棵高2米,两树相距8米,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,则它至少要飞行________米.
3、如图,矩形ABCD的对角线AC=10,BC=8,则图中五个小矩形的周长之和为( )
A.14 B.16 C.20 D.28
4、如图在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若AC=6,BC=8,CD=3.
(1)求DE的长;
(2)求△ADB的面积.
学科网(北京)股份有限公司
$