《经典作图题训练》（专项练习）北师大版六年级下册数学

《经典作图题训练》北师大版小学数学六年级下学期 1．走走画画。 （1）●先向南走3格，再向东走4格，最后向北走2格。请画出●最后的位置。 （2）△先向西走5格，再向北走3格，最后向东南走1格。请画出△最后的位置。 2．在下面两个图中分别用阴影表示cm2 3．根据要求操作。 （1）按2∶1画出A图形放大后的图形。 （2）按先按照1∶2画出B图形缩小后的图形，再画出与B图形面积相等的三角形。 4．按要求在方格纸上完成操作。（每个小正方形的边长为1cm） （1）画一个面积为6cm2的等腰梯形，并画出它的对称轴。 （2）把小旗绕点O顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。 （3）按1：2画出平行四边形的缩小图。 5．学校正东方向400m是人民公园，人民公园正南方向300m是动物园。请画出上述地点的平面图。 6．亮亮用长方形纸板制作一个长方体。他先把一张长16cm，宽7cm的纸板沿虚线对折，做出了长方体相邻的两个面（如下图），然后再用纸板做出其它4个面，围成长方体。 （1）这个长方体的长是　 　cm、宽是　 　cm、高是　 　cm。 （2）在方格纸上画出这个长方体的右面、上面和前面的形状。（每个小方格的边长代表1cm） 7．我会画 8．按要求画一画。 （1）将图形①缩小，使缩小后的图形与原图形对应线段长的比为1：3。 （2）画出图形②绕点O顺时针旋转90°后的图形。 （3）画出图形③先向上平移6格，再向左平移1格后的图形。 （4）以虚线为对称轴，画出图形④的轴对称图形。 9．在下面的方格中按要求画一画，标一标（每个小方格的边长均为1cm）。 （1）画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形。 （2）画出正方形按3：1的比放大后的图形。 （3）点D的位置用数对表示是（16，1），点E的位置用数对表示是（12，1），点F在点D的北偏西45度方向，且点F与点E相距4cm，请在图中标出点E和点F的位置。 10．看图填一填，画一画。 （1）体育中心在十字路口的　 　的方向上。 （2）图书馆在十字路口东偏北50度方向距离十字路口1000米处。请在图中标出图书馆的位置。 11．在动物园示意图上标出各个场馆的位置，填空并解答。 （1）动物园大门位于点（5，0），向北走100m到达熊猫馆。 （2）海洋馆位于点　 　，在大门的　 　偏　 　约　 　m处。 （3）大象馆位于点（10，3），在大门的　 　偏　 　约　 　m处。 （4）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等，位于点　 　。 （5）鹿苑位于点（1，8），向南走200m到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等，位于点（　 　，　 　）。 （6）请你设计一条不走重复路的参观路线，在图上画出来。 12． （1）用数对表示点A的位置是　 　。 （2）点C在点A的　 　偏　 　，　 　度方向上。 （3）画出三角形ABC绕点A逆时针旋转90°后的图形。 （4）以虚线为对称轴，画一个三角形A′B′C′，与三角形ABC对称。 （5）按2：1的比画出三角形ABC放大后的图形。 13．根据新华社资料显示，在疫情防控常态背景下，旅游消费呈现出显著的本地化、小半径特征，周边游、本地游、露营成为今年“微度假”主流。 假期，奇奇随爸爸妈妈和朋友一起去郊区露营，并策划了一个定向越野活动。 （1）通过实地考察，越野项目是从帐篷的位置出发，向北偏东45°方向跑210米，到一棵大树下插上小红旗，记为点A，请在如图中标出点A；再跑到点B（L，6），拍照打卡，请在如图中标出点B。最后按原路返回帐篷的位置。（小正方形的边长为1个单位长度，代表实际距离50米，对角线是1.4个单位长度，代表实际距离70米。） （2）请在横线上描述出从点B返回帐篷位置的路线：　 　。 （3）奇奇发现很多帐篷从侧面观察都近似于三角形，这是因为三角形具有　 　性。 14．下面是正方形点子图，请你在图中选一个点作为点D，使四边形ABCD成为一个梯形，至少画出两种情况。 （1） （2） 15．图中每个小方格的边长都是1cm。 （1）把圆O向右平移6格，画出平移后的圆O′。 （2）把三角形ABC绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形AB′C′。 （3）三角形ABC中的点A用（4，1）表示，那么点B用　 　表示，点C用　 　表示。 16．位置与方向：如图是跳伞运动员一次训练中落地位置示意图。 （1）1号运动员的落地点在靶心的西偏