内容正文:
第一单元 青春的时光 七年级下册《道德与法治》单元复习课 阳华中学 青春三变化青春的邀约 如何对待 生理变化 心理变化 (矛盾心理) 表现 ① ② ③ ① ② ③ 影响 积极 消极 产生原因 表现 ① ② ③ 如何对待 思维变化 表现 独立思考 (独立性思维) ① ② ③ ④ 作用 为什么 怎么做 ① ② ③ 批判性思维 创造性思维 正确认识 发现问题 解决问题 如何培养 要求 ① ② ③ ④ 青春期 两要求 奋斗要求:(青春的证明) 交往要求:(青春的心弦) 性别差异表现: 正确认识和对待性别差异 怎样优势互补 青春萌动的表现 异性交往的意义 异性交往原则: 异性情感 男生女生 青春萌动 ① ② ③ ① ② ③ 认识 对待 青春飞扬 青春有格 成长渴望 自信 自强 为什么 怎么做 为什么 怎么做 行已有耻 止于至善 是什么 怎么做 是什么 怎么做 一、知识构建 二、单元重难点知识梳理(学生结合教材和复习资料,高效读记单元重点知识点) 1.青春期身体变化的主要表现有哪些? 2.如何正确对待青春期的生理变化? 3.青春期矛盾心理有哪些表现? 4.青春期的矛盾心理会给我们带来什么影响? 5.怎样正确处理青春期的矛盾心理? 6.怎样正确认识独立思考(思维的独立性)? 7.批判性思维的表现是什么? 8.批判性思维有什么作用(意义)? 9.怎样培养批判性思维(批判精神)? 10.我们怎样开发创造潜力? 11.如何认识和对待性别角色?(影响/意义/作用) 12.如何正确认识和对待男生女生的性别优势? 13.与异性相处有什么意义? 14.怎样与异性相处(交往)? 15.如何正确认识和面对青春期对异性的朦胧情感? 16.为什么需要自信?怎样做到自信? 17.为什么要自强?怎样做到自强? 18.什么是“行己有耻”?怎样做到“行己有耻”? 19.什么是“止于至善”?怎样做到“止于至善”? 20.榜样有什么作用(力量)? 1.不知不觉中,我们跨入了青春期的大门,开启了一段新的旅程。这段旅程中有快乐和烦恼,有自豪和骄傲,有梦想和追求。最近小刚同学分享了自己的三则日记,希望参得到大家的帮助。日记一:2023年3月9日 多云最近真烦!我的身高几乎没有增长,体重却迅猛增加;不仅脸上长了好多“痘痘”,就连嘴巴上也长出了毛茸茸的胡须。(1)小刚应怎样正确看待这些变化? 日记二:2023年3月26日 阴好纠结!不喜欢父母干涉我的事,可是遇到麻烦又渴望他们“出现”;想在老师和同学面前展示自己,但是又怕自己“出丑”。(2)请你支招,帮助小刚解决这些内心的矛盾。 日记三:2023年4月9日 晴小丽是我的同桌,性格开朗,多才多艺,成绩优秀。我的朋友小虎很欣赏她,经常向我打听和了解小丽的事情。今天小虎悄悄地告诉我,他对小丽产生了爱慕之情,小虎很激动、幻想...现在上课都没心思了,学习成绩也开始下降.....(3)如果你是小刚的朋友,你会如何帮助小虎正确认识和处理好这份情感? 三、单元过关练习(限时训练) 三、单元过关练习(限时训练) 答:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。③青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 答:①积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②通过求助他人,学习化解烦恼的方法;③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 (3)如果你是小刚的朋友,你会如何帮助小虎正确认识和处理好这份情感? 答:①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。②在与异性的交往过程中,对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,这并不是真正的爱情。③爱情是一种高尚的情感,意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力。 ④面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应慎重对待,理智处理。 1.(1)小刚应怎样正确看待这些变化? (2)请你支招,帮助小刚解决这些内心的矛盾。 2.11月7日,2022全球工业互联网大会创新成果展上,众多科技成果荟萃,展现了创新的澎湃动力。作为本次大会一大看点,创新成果展展区面积2万平方米,重点展示工业互联网前沿技术、典型案例和应用场景等,百家省内外企业携新技术、新产品亮相。 小明长大后要成为创客,结合课本知识谈谈他需要作好哪些准备? 答:①要培养自己的批判精神,敢于向权威挑战,要有质疑的勇气。 ②要培养自己的创造力,在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规;关注他人与社会,看重创造的意义和价值;要勤于实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。 ③要发挥集体的力量,个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。 (提示:“创客”