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专题十三
诗词品读!专项训练
!时间" &"分钟#总分" ("*分#得分" #
一$ 课内阅读 !%. 分#
!#!"$""!天津# 下面对 )钱塘湖春行* 一诗的赏析% 不恰当的
一项是 !% 分# !!!#
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西% 水面初平云脚低&
几处早莺争暖树% 谁家新燕啄春泥&
乱花渐欲迷人眼% 浅草才能没马蹄&
最爱湖东行不足% 绿杨阴里白沙堤&
&#首联点题% 交代游踪& 诗人从孤山寺北到贾公亭以西% 远
眺西湖% 见到了春水初涨% 云脚与湖面相接的开阔景象&
'#中间两联抓住早莺$ 新燕$ 乱花$ 浅草四种景物% 描绘了
暮春时节生机勃勃$ 欣欣向荣的美好景象&
(#尾联直抒胸臆% 写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中%
表达了诗人的喜悦之情&
)#全诗准确抓住景物特征% 运用富有表现力的语言加以描
绘% 形象鲜活% 色彩鲜明% 富有画面感&
"#!"$""!山东泰安# 阅读下面这首词% 完成问题& !- 分#
满江红
秋!瑾
小住京华% 早又是中秋佳节& 为篱下黄花开遍% 秋容如
拭& 四面歌残终破楚% 八年风味徒思浙& 苦将侬强派作蛾眉%
殊未屑/
身不得% 男儿列% 心却比% 男儿烈& 算平生肝胆% 因人常
热& 俗子胸襟谁识我0 英雄末路当磨折& 莽红尘何处觅知音0
青衫湿/
!+# 下列对这首词的理解有误的一项是 !% 分# !!!#
&#+八年风味徒思浙,% 表达了词人的思乡之情% 反映
出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往&
'#+算平生肝胆% 因人常热,% 表明作者素有的济世情
怀& +因人常热,% 主要指对封建专制的痛恨% 对民
生疾苦的同情&
(#+俗子胸襟谁识我, 中的 +俗子,% 从语境来看当指
词人的丈夫- 从广义上理解% 也可泛指世俗之人&
)# +英雄末路当磨折,% 是讲英雄的末路自然是磨难重
重% 反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备&
!"# 下列对这首词赏析有误的一项是 !% 分# !!!#
&#+秋容如拭,% 是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净%
但这明丽的秋景却不能抹去词人的国难心愁% 乐景反
增悲哀&
'#+身不得% 男儿列% 心却比% 男儿烈,% 三字短句斩截
有力% 通过身与心的对比与反衬% 写出了词人不是男
儿胜似男儿的豪迈气概&
(#+青衫湿, 指因悲叹无知音而落泪& 此处为用典% 语
出白居易诗 )琵琶行*& +四面歌残终破楚, 也是一
处用典&
)#本词既有坚定的理想追求% 又有巾帼英雄的侠肝义
胆% 蕴含了强烈的爱国情怀& 基调伤感低沉% 语言刚
健清新&
##!"$""!福建# 阅读下面的宋词% 完成问题& !/ 分#
定风波
苏!轼
三月七日% 沙湖道中遇雨% 雨具先去% 同行皆狼狈% 余独
不觉& 已而遂晴% 故作此词&
莫听穿林打叶声% 何妨吟啸且徐行& 竹杖芒鞋轻胜马% 谁
怕0 一蓑烟雨任平生& !!料峭春风吹酒醒% 微冷% 山头斜照
却相迎& 回首向来萧瑟处% 归去% 也无风雨也无晴&
!+# 下列对这首词的理解和分析% 不正确的一项是 !% 分#
!!!#
&#小序写时间$ 地点及词人出游的独特感受% 交代写作
缘由&
'#从 +吟啸且徐行, 中可以想见沙湖道上词人率性洒脱
的情貌&
(#+竹杖芒鞋轻胜马, 一句% 表达词人对权贵的蔑视与
抗争&
)#这首词以风趣幽默的笔调% 写出途中遇雨的所感
所思&
!"# +也无风雨也无晴, 是词人对天气的态度% 更是对生活的
态度& 请简要分析& !* 分#
$#!"$""!四川南充# 阅读下面这首唐诗% 完成问题& !- 分#
题破山寺后禅院
常!建
清晨入古寺% 初日照高林&
曲径通幽处% 禅房花木深&
山光悦鸟性% 潭影空人心&
万籁此都寂% 但余钟磬音&
!+# 下列对诗歌理解有误的一项是 !% 分# !!!#
&#首联写诗人漫步山林% 进入古寺& +照, 字写出了旭
日东升时的勃勃生机% 反衬出诗人孤寂落寞的情绪&
'#颔联曲折的小路% 幽深的花木% 肃穆的禅房% 构成一
种宁静祥和的氛围% 似乎可以洗濯身心% 放飞灵魂&
(#颈联 +空人心, 对应上句 +悦鸟性,% 点出如此空灵
纯净的世界可以净化心灵% 让人参悟这空寂中的禅意&
)#这首诗语言朴素$ 构思巧妙% 善于引导读者在平易中
进入胜景% 体会诗的旨趣% 而不以描摹和辞藻取胜&
!"# 尾联运用了什么表现手法0 表达了诗人怎样的情感0 请
简要分析& !% 分#
(#"(
%#!"$""!河南# 阅读下面一首诗% 完成问题& !* 分#
雁门太守行
李!贺
黑云压城城欲摧% 甲光向日金鳞开&
角声满天秋色
!!
里% 塞上燕脂凝夜紫&
半卷红旗临易水% 霜重鼓寒声不起&
报君黄金台上意% 提携玉