专题6 课内阅读 （一）（知识盘点+试题）-2022-2023学年五年级语文下册期末复习

专题6 课内阅读（一） 【全册阅读要点】 全册教材从第一单元起，分别安排了以下阅读要点： 1.体会课文表达的思想感情。 2.初步学习阅读古典名著的方法。 3.通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。 4.了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。 5.体会静态描写和动态描写的表达效果。 6.感受课文风趣的语言。 【阅读理解技巧】 1.首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解。　　 2.要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。　　 3.要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。　　 4.根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。　　 5.阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。　　 6.对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的观点，提高阅读的水平。　　 【解题步骤】 1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。　　 2.认真通读所有题目，抓住关键词理解题意，明确题目的要求。　　 3.逐条解答，要带着问题，仔细地回读有关内容，认真地思考、组织答案。　　 4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 5.揣摩人物内心及情感时，以代入情境的方法，想象自己是文章中的主要人物，有助于加深理解与体会。 【实战演练】 一、阅读《祖父的园子》选文，回答问题。 ①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。 ②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。 ③天空蓝悠悠的，又高又远。 ④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。 ⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。 1.本段文字选自《祖父的园子》，作者是______________。 2.给文中加点的多音字注音，并在横线上用它的另一个读音组词。 似：似（ ）的 结： 结（ ）瓜 ___________ ___________ 3.祖父的园子是一幅美丽的画，画中有________、________、________、_______、_______、________、________、_________、_________、_________。 4.选文中出现的最多的一个词语是“_________”，这个词语烘托了一种________的氛围。 5.仿照文中画“ ”的句子，再列举一两个事物进行描写。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读《草船借箭》节选，完成练习。 这时侯大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“知果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有理伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军,一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。 1.选段中第一句是 描写，其作用是 。画“ ”的句子是 描写，既写出了诸葛亮的 ,又写出了曹操的 。