第三单元 在集体在成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体在成长 课后练习题 一、单选题 1．北京时间2022年4月16日0时44分，神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱成功分离。分离前，航天员乘组在地面科技人员的配合下，完成了空间站组合体状态设置、实验数据整理下传、留轨物资清理运转等工作。这告诉我们（   ） A．集体力量完全取决于成员数量的多少 B．集体生活能够涵养我们每个人的品格 C．集体的建设需要每个人的智慧和力量 D．集体力量是强大的，个人力量无足轻重 2．在升旗仪式时全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。这说明（   ） A．个人在集体中会产生与集体要求相一致的态度和行为 B．只有把自己融入集体才会产生很大的力量 C．人多的集体力量大 D．团结的集体力量大 3．在合作过程中，有的同学怕耽误学习，对自己份内的工作敷衍了事。这说明，合作需要（  ） A．合理分工，科学计划 B．有效指挥，相互沟通 C．承担责任，履行义务 D．目标一致，求同存异 4．美好集体的打造与呵护，需要每个成员出力，下列行为有助于打造美好班集体的是（   ） ①把自己喜欢的书带来与大家分享 ②结成多个小帮派，提倡哥们儿义气 ③运动会主动报名参赛，为班级争光 ④在外犯错误时谎称自己是其他班的 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 5．下列格言蕴含“团结就是力量”这一道理的是（　　） ①碎麻搓成绳、能担千斤重 ②云成堆要下雨 ③星多天空亮，人多智慧广 ④柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 6．集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。要想集体的联结度高，需要 ①集体成员有共同的目标 ②集体成员间要相互交流，培养默契 ③每个集体成员都放弃个人利益 ④集体成员间相互关心，相互帮助 A．①② B．①②④ C．②④ D．②③④ 7．同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 A．原谅同学或报告老师，让老师处理 B．记恨在心，事后叫校外人员教训对方 C．据情节给予报复 D．叫家长到学校来教训对方 8．2019年9月28日，中国女排十连胜，豪取女排世界冠军，向祖国70华诞献礼！这也是中国女排队史上第十个世界怀冠军！“赢了一起狂，输了一起杠”，用团队的力量去战胜一切，是对女排精神最完美的诠释。这告诉我们（   ） A．个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道 B．集体的力量是强大的，我们要发扬团队精神 C．个人利益与集体利益发生矛盾时。集体利益要服从个人利益 D．集体力量取决于成员数量，成员数量越多力量越大 9．“全面建成小康社会，一个也不能少。”这是25.5万个驻村扶贫工作团队的共同目标。全国累计选派290多万名扶贫干部驻村帮扶，为我国脱贫攻坚战取得全面胜利立下了汗马功劳。这说明（    ） A．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C．个人的力量是分散的、有限的，是可有可无的 D．集体是成员的简单相加，汇聚在一起就会变得强大 10．许多班上有“友谊小集体”，他们三个一伙、五人一群，有的是共同的兴趣爱好，有的是气味相投，有的是邻居邻座，几乎每个学生都有自己的“小圈子”，以下小圈子，你认为属于“小团体”的是（    ） ①以陈伟为代表的三五人，不遵守校规校纪，抽烟喝酒 ②以李明明为代表的英语兴趣小组经常在学校英语演讲比赛中获得奖项 ③以张柏林为代表的几个人经常欺负低年级同学，榨取零花钱 ④彭薇身边几个同学经常利用课余时间去敬老院参加公益活动 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 11．进入九年级后，小明的学习更加紧张了，学校鼓号队有一场重要的比赛，要求身为领队的他每天下午按时参加排练。对此，小明应该这样认识（    ） A．应该以集体利益为重，不用管学习 B．应以学习为主，有时间才参加排练 C．学会合理安排时间，做到学习活动两不误 D．个人利益与集体利益是不可调和的 12．小红想带手机上学，利用课余时间听歌放松，也方便跟家人联系，但是学校不允许学生带手机，对此，正确的认识是（   ） A．学校不尊重学生的个人意愿 B．个人意愿与集体规则是完全背离的 C．集体规则与个人意愿可能存在矛盾 D．任何时候都应优先考虑个人的意愿 13．一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是（   ） A．个人只有融入集体才能发挥巨大的力量 B．沙子不如石子坚硬 C．世界上没有集体力量办不成的事 D．个人没有力量 14．灯鱼原产于南美洲亚马逊河流域，它们性情温顺，体型娇小。为了抵御其他鱼种的攻击，在复杂的环境中生存下来，它们从不单独行动，总是成千上万聚集在一起，遇到敌人，会共同防御，让其他鱼类望而生畏，不敢贸然入侵。这启示我们在日常生活中（    ） A