第2单元 第6课 掌握演绎推理方法 本课总结提升（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3逻辑与思维同步导学案（统编版）

本课总结提升 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 1．判断的形成只能通过实践直接对对象的情况作出断定。(　　) 提示：×　判断的形成有两条途径：通过实践直接对对象的情况作出断定以及借助已有判断合乎逻辑地推出新判断。 2．推理的前提与结论之间一定具有某种必然联系。(　　) 提示：×　形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理。 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 3．性质判断换质推理是通过改变已知性质判断的“量”而得出一个新判断的推理。(　　) 提示：×　性质判断换质推理，又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。 4．全称肯定判断的主项周延而谓项不周延。(　　) 提示：√　全称肯定判断的主项断定了所反映的全部对象，是周延的；其谓项没有断定所反映的全部对象，是不周延的。 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 5．三段论的大项、小项在前提中并没有与中项直接发生联系，只是在结论中三者才直接联系起来。(　　) 提示：×　三段论的大项和小项在前提中分别和中项有一定的关系，中项在结论中并不出现。 6．联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论不能必然断定这个联言判断的所有联言支都是真的。(　　) 提示：×　联言推理的前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 7．一个相容的选言推理的正确的推理结构，只能是肯定选言判断前提中的一部分选言支，结论否定剩下的另一部分选言支。(　　) 提示：×　一个相容的选言推理的正确的推理结构，只能是否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 8．在必要条件假言推理中，如果否定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。(　　) 提示：×　在必要条件假言推理中，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 一 正确运用换质位推理 主题整合 换质法：推理时不改变前提判断的主项和量项。改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断。找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项。 换位法：推理时不改变前提判断的联项，即前提判断不管是肯定的还是否定的，换位后保持不变。将前提判断的主项和谓项的位置互换。在前提中不周延的项，换位后也不能周延。 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 ►综合训练 1．对“所有的有机物都是含碳的化合物”这一性质判断进行换质推理，得出的以下结论中，合理的是(　　) A．所有的有机物都不是含碳的化合物 B．并非所有的有机物都是含碳的化合物 C．并非含碳的化合物都是有机物 D．所有的有机物都不是不含碳的化合物 D 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 解析：根据性质判断换质推理的规则，只有D项是正确的结论，A、B、C皆排除。 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会贯通 课时作业 知能提升 2．性质判断换位推理又叫换位法，是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理。下列对性质判断换位推理说法正确的是(　　) ①通过改变前提判断中联项的性质而推出一个新判断 ②通过换位可以使前提中量项变为结论中的主项 ③只改变前提的主谓项位置，不改变前提的质 ④在前提中不周延的项，在结论中也不得周延 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ C 思想政治 选择性必修3 问题 价值导向 构建 知识体系 明辨 易错易误 知识 融会