内容正文:
第四单元 提高创新思维能力
第十一课 创新思维要善于联想
11.1 创新思维的含义与特征
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创新思维的含义
2
创新思维的特征
2
课程标准 素养目标
1.理解创新思维的含义。
2.把握创新思维的特征。 1.通过学习,理解创新思维的含义,把握创新思维的产生条件,培养学生的科学精神。
2.通过学习,理解创新思维的特征,明确创新思维的“新”的体现,培养学生的科学精神。
学习目标
自主学习
创新思维的含义与特征
1.创新思维的含义 P96
2.创新思维的产生条件 P97
3.创新思维与其他思维方式之间的关系 P97
创新思维的含义
创新思维的特征
1.创新思维的特征(多向性+跨越性+独特性) P97-98
阅读课本P96-98页,在课本做好标记,并尝试背诵加红的问题。
2.创新思维新的表现和检验标准 P98
1
Part
创新思维的含义
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科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。
1.创新思维的含义 :P96-1
常规乌鸦喝水
新派乌鸦喝水
填石子水溢出
喝水
插入吸管
喝水
≠默守陈规、循规蹈矩
要坚持辩证否定
一、创新思维的含义
2.创新思维的产生条件(客观基础):P97-1
创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。
①创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想;
②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,在继承的基础上破旧立新实现创新。(辩证否定观:继承→肯定;破旧→否定;如马义中国化理论)
注意:实践是培养创新思维的基础、源泉、动力和检验标准,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。
唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱,却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的,而不可能像这幅画中一样,尾巴高高翘起。
一、创新思维的含义
3.创新思维与其它思维方式之间的关系:P97-1
①创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维的活动;
②创新思维要运用多种思维方法(补),既要运用常规的思维方法,也要运用非常规的思维方法,如逆向思维方法等。
创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一;
创新思维不是单一的思维方式,而是多种思维方式的综合运用。是就思维的功能而言,而非结构要素。
一、创新思维的含义
“司马光砸缸”的故事在中国可谓家喻户晓。一般有人落水,大家都是“救人离水”,而司马光面对紧急险情,运用了逆向思维,果断地用石头把缸砸破,“让水离人”,救了小伙伴性命。
(2023·全国·高三专题练习)蔡伦发现,人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝棉纸以蚕茧为原料,难以大量生产;麻纸质地粗劣,不利于书写。在总结前人经验的基础上,他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料,经过精心制作,终于造出质量较高又适合书写的纸张。这说明( )
①创新思维既要以实践为基础,又要有凭空想象
②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承
③创新思维不能用常规的思维方法,要运用非常规的思维方法
④创新思维中,既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【解析】①:蔡伦根据实践中的问题,在总结前人经验的基础上进行创新,体现出创新思维以实践为基础,并不是凭空想象,①错误。
②:蔡伦根据实践中的问题,在总结前人经验的基础上进行创新,说明创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,②符合题意。
③:创新思维既可以用常规的思维方法,也可以运用非常规的思维方法,③错误。
④:蔡伦在发现书写材料的缺陷后,在总结前人经验的基础上,用独特巧妙的方法尝试新的原料,发明了造纸术,体现出创新思维既有逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维活动,④符合题意。
知识点一 创新思维的含义与特征
(2023·全国·高三专题练习)罗马尼亚一公司对外展示的可扫描整架飞机的移动机器设备即移动X光机,用于发现飞机上的违禁走私品、炸弹以及武器。与传统安检设备不同,作为世界上第一台整机扫描仪,它显著改善了工作效率,只需要20分钟,整机便可完成一次扫描。下列典故与发明整机扫描仪运用的思维方法相似的是( )
A.揠苗助长
B.守株待兔
C.司马光砸缸
D.纸上谈兵
C
【解析】C:材料体现了创新思维方法,司马光砸缸正是运用了创新思维方法,C符合题意。
ABD:揠苗助长、守株待兔、纸上谈兵都是不科学的思维方法,ABD排除。
故本题选C。
知识点一 创新思维的含义与特征
Part
创新思维的特征
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蔡伦发现,人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料,难以大量生产;麻纸质地粗劣,不利于书写。在总结前人经验的基础