第五讲第二课时《新发展理念是指挥棒、红绿灯》（作业设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

教材版本及册别 学生读本（小学高年级） 课时名称 《新发展理念是指挥棒、红绿灯》 姓 名 班 级 基本信息 姓名 学校 联系电话 学段 小学 学科 道德与法治 教材章节 教材版本：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） 章节：第五讲 第二课时 《新发展理念是指挥棒、红绿灯》 作业类型 课时作业 单元作业 学期作业 作业功能 课前预习 课中练习 课后复习 作业目标 1.了解科技创新的概念和意义，认识科技创新对于国家发展的重要性和紧迫性； 2.了解我国科技创新的历史和成就，认识我国科技创新的优势和不足； 3.了解新发展理念的概念和内涵，认识新发展理念对于国家发展的意义和作用； 4.培养学生积极参与科技创新的意识和能力，提高学生的科技素养和创新能力； 题型 选择题、填空题、简答题、探究题 题量 共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。 第一部分 基础性作业（必做） 题号 作业内容 设计意图 1 新发展理念是指什么？ A.一种经济学理论 B.一种政治主张 C.一种发展战略 D.一种社会学概念 设计意图： 考察考生对于新发展理念和科技创新的基本概念和相关知识的掌握程度，以及对于其在国家和人民发展中的重要性的理解。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 2 科技创新对于国家和人民的发展有什么作用？ A.提高生产力和经济效益 B.促进文化交流和民族团结 C.增加政府收入和社会福利 D.推动政治改革和社会进步 设计意图： 考察考生对于新发展理念和科技创新的基本概念和相关知识的掌握程度，以及对于其在国家和人民发展中的重要性的理解。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 3 中国在科技创新方面取得了哪些成就和进展？ A.成功发射航天器和卫星 B.建设高速公路和铁路 C.开发新能源和环保技术 D.实现数字化和智能化转型 设计意图： 考察考生对于新发展理念和科技创新的基本概念和相关知识的掌握程度，以及对于其在国家和人民发展中的重要性的理解。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 4 新发展理念的主要内容包括哪些方面？ A.创新、协调、绿色、开放、共享 B.自由、自强、自立、自主、自信 C.和平、发展、合作、共赢、互利 D.公正、平等、法治、文明、和谐 设计意图： 考察考生对于新发展理念和科技创新的基本概念和相关知识的掌握程度，以及对于其在国家和人民发展中的重要性的理解。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 第二部分 拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做） 题号 作业内容 设计意图 1 科技创新是推动国家和人民发展的重要________。 设计意图： 考察考生对于科技创新和新发展理念的基本概念和相关知识的掌握程度，以及对于其在国家和人民发展中的意义和作用的理解。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 2 新发展理念强调要实现________发展，提高资源利用效率，保护生态环境。 设计意图： 考察考生对于科技创新和新发展理念的基本概念和相关知识的掌握程度，以及对于其在国家和人民发展中的意义和作用的理解。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用 操作 3 中国在科技创新方面取得的成就和进展，得益于________和政策的支持。 设计意图： 考察考生对于科技创新和新发展理念的基本概念和相关知识的掌握程度，以及对于其在国家和人民发展中的意义和作用的理解。 学科素养： 科学观念 科学思维 科学探究与实践 科学探态度与责任 能力维度： 了解 理解 应用