2023年江苏省苏州市九年级中考化学模拟试题汇编-科学探究题（一）

2023年苏州市九年级中考化学模拟试题汇编 科学探究题（一） 一、填空题 1．（2023·江苏苏州·苏州高新区校考二模）探究辨真伪： 生活中，人们经常用一次性塑料水杯(主要成分是聚苯乙烯，PS塑料)盛鲜榨果汁并加入带皮柠檬片。网上传言，柠檬皮可以溶解这种水杯中的聚苯乙烯，危害人体健康，这种说法是真的吗？为了查明真相，小东用泡沫饭盒(主要成分是聚苯乙烯)和柠檬皮进行探究。 (1)探究一：柠檬皮真的能溶解聚苯乙烯吗？ 【进行实验】： 将柠檬皮研磨成酱，取一匙涂在泡沫饭盒上，2分钟后饭盒光滑的表面变得凹凸不平，5分钟后凹凸更加明显，10分钟后出现很多小孔。 【结论与解释】： 柠檬皮中含有柠檬烯(C10H16)，柠檬烯中碳氢元素的质量比为___________。柠檬烯是一种(填“有机”或“无机”)___________溶剂，可以溶解聚苯乙烯。 【反思交流】： 用一次性塑料水杯喝水时，聚苯乙烯不会进入人体，放了带皮柠檬片后，聚苯乙烯会被溶解而进入人体，这说明物质的溶解性与___________有关。 小东查阅相关资料得知柠檬烯呈酸性，于是他觉得生活中也不能用金属容器(如铁制容器)来盛放这种带皮柠檬片的果汁。他的理由是：___________。 果汁加工厂的大量柠檬皮该如何处理？对此有人提出可以将柠檬皮经过粉碎，发酵腐熟后得到的有机肥料因富含大量的___________元素(填名称)和多种微量元素可以作为花肥。肥效过旺又会烧伤花卉。你将如何合理使用这种肥料给花卉施肥：___________。 (2)探究二：酸性、碱性溶液对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗？ 实验用品：泡沫饭盒、柠檬皮酱、食醋、纯碱溶液、食盐水、水。 【查阅资料】：酸性溶液、碱性溶液均不能溶解聚苯乙烯。 【进行实验】： ①取一匙柠檬皮酱，与2mL水混合均匀后涂在泡沫饭盒上； ②取一匙柠檬皮酱，与2mL(写溶质化学式)___________混合均匀后涂在泡沫饭盒上。 ③取一匙柠檬皮酱，与2mL食醋混合均匀后涂在泡沫饭盒上。 该实验方案中采用了对照实验的方法，小组同学若要证明碱性溶液对溶解聚苯乙烯的影响，他们选择的对照实验是___________。(填序号) 5分钟后观察到三个泡沫饭盒表面的凹凸程度几乎相同，实验结论为：___________。 (3)探究三：温度对柠檬皮溶解聚苯乙烯有影响吗？ 请将下表填写完整(柠檬皮中的成分在实验温度下性质稳定)。 实验步骤 实验现象 实验结论 分别取两匙柠檬皮酱，一份加热，另一份不加热，分别涂在泡沫饭盒上，2分钟后观察现象 ______ 温度越高，越不利于柠檬皮酱溶解聚苯乙烯 2．（2023·江苏苏州·二模）海洋封存是实现“碳中和”的途径之一，其原理是利用CO2在水等溶剂中的溶解性来吸收CO2，某小组开展如下探究。 【活动一】探究CO2在水和食盐水(模拟海水)中的溶解情况 相同条件下，该小组分别用排水法、排食盐水法收集CO2(如图)，待收集100mLCO2后，移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内CO2体积。重复实验，所测数据平均值如下表： 时间/h 0 0.5 6 12 24 48 排水法时CO2体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 排食盐水法时CO2体积/mL 100 99 93 90.5 89 88 (1)上图发生装置中反应的化学方程式为_______。 (2)由上表数据分析： ①能用排水法收集CO2的理由是_______。 ②相同条件下，等体积水和食盐水吸收CO2更多的是_______(填“水”或“食盐水”)。 (3)海洋封存CO2可能带来的危害是_______(写出1点即可)。 【活动二】探究植物油隔离对CO2在水中溶解情况的影响 (4)小方设计并完成以下对照实验：用两个量筒分别收集100mLCO2倒置于水槽中，向其中一个量筒内注入少量植物油，使CO2与水被植物油隔开(CO2与植物油不反应)，测得量筒内CO2体积随时间变化曲线如图。分析该图可得出的结论是_______。 【活动三】实验废液处理 待发生装置中锥形瓶内无气泡产生时，静置，过滤除去底部多余的碳酸钙粉末，测得滤液pH约为3，废液处理时，需将pH调节至6~9。 (5)写出滤液所含溶质的化学式：_______。 (6)向上述滤液中缓慢加入 (填字母)，搅拌，调节溶液pH至6~9，倒入指定容器。 A．碳酸钙粉末 B．澄清石灰水 C．氢氧化钠溶液 【活动四】探究足量二氧化碳和饱和澄清石灰水反应 取2mL饱和澄清石灰水于试管中，用4mL蒸馏水稀释，向其中缓慢通入足量CO2，测定反应体系的电导率变化如图所示。(忽略反应前后溶液体积的变化) 【查阅资料】 材料一：溶液的导电力越强，溶液的电导率越大。 材料二：单位体