内容正文:
2023年春三年级语文期中综合能力评价
基础知识积累与运用
一、听短文,回答问题。
(一)选择正确答案的序号填在括号里。
1.蚂蚁做出决议。要把一只( )搬回家慢慢享用。
A.毛毛虫 B.小青虫 C.大青虫
2.蚂蚁内部发生了冲突,( )得利。
A.大青虫 B.公鸡 C.指挥蚂蚁
(二)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(3%)
1.蚂蚁步调一致,齐心合力,最后成功把食物搬回家了。 ( )
2.担任指挥的蚂蚁最清闲了,只管动嘴,不用出力。 ( )
3.这个故事告诉我们团队精神重要性,要学会与别人合作,而不是互相指责、抱怨,只有这样才能取得成功。 ( )
1. 读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。
他们在里荷花,只见那些荷花展开它们的,露出嫩黄色的小,这情景如有一种诗意笼罩在四周,极了。
2. 给下列句子中加点的多音字选择正确的读音,画“√”。
(1)因为他扮演的角(jiǎo jué)色是牛魔王,所以他头戴牛角(jiǎo jué)头饰。
(2)他为(wéi wèi)了规范自己的行为(wéi wèi)付出了不少的努力。
3. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填在横线上。
杯( )蛇( ) 南( )北( )
( )( )求剑 无( )无( )
魔术师的手只是抖动了一下,那条丝带就消失得______了。
4. 照样子,写词语。
(1)旭日东升(描写太阳的四字词语)______
(2)孜孜不倦(描写读书和治学的四字词语)______
(3)一本正经(含有数字的四字词语)______
判断下列说法是否正确,对画“√”,错的画“×”。
5. 《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。( )
6. 叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。( )
7. 寓言故事一般比较短小,但背后往往蕴含着深刻的道理。( )
8. “双十一”是我国的传统节日。( )
9. 把诗句补充完整。
春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“______,春江水暖鸭先知”;在杜甫的笔下,春天是“______,春风花草香”。我也积累了一些描写春天的诗句:“______,______。”我还知道描写其他季节的诗句:“______,______。”
10. 按要求,写句子。
(1)你怎么敢和我相提并论!(改为陈述句)
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(2)今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)
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(3)草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)
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11. 拟写通知。
今天是6月5日,学校将于6月8日上午8点在操场举行田径运动会开幕式。请你以少先队大队部的名义向全校同学发布通知,让全体同学准时到场。
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(东莞真题)
12. 照样子,描写一种动物。
蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。(写出动物的声音和外形)
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阅读知识积累与运用。
阅读短文,回答问题。
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①杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。
②有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。
③他们走到程颐家门口,守门的童子说:“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。
④过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”
⑤杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。
13. 在短文前的横线上给短文拟一个恰当的题目。
14.