小小CBA（第三课时）（教学设计）人教版体育五年级上册

年级 五年级 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 课次 内容 主题 1．小小CBA：运球急停双手胸前投篮8—（3） 2．综合活动：21分过关 2-（1） 重点 快速运球 三点一线 难点 快速互评 学习 目标 1．70%的学生学会三点一线、快速运球运球急停双手胸前投篮的动作，提高灵敏、协调等素质 2．养成勇于战胜困难的勇气 3．逐步具有友好合作、勇于挑战的精神 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规 1．师生问好 2．宣布课的内容 3．检查课堂常规 要求：快、静、齐 四列横队 二 3’ 热身游戏： “跨大步” 6 2’30” 小 1．教师讲解热身游戏的方法 2．学生分组进行跨大步游戏 3．教师及时点评游戏 要求：愉快、遵守规则 散点 三 16’ 小小CBA：运球急停双手胸前投篮 8 12 8 8×8” 12×8” 8×8” 中 / 大 1．教师引导学生回顾运球和投篮的动作要领 2．教师运球急停双手胸前投篮动作 3．学生根据自己能力选择难度“投篮得分” 4．组织学生进行“运球急停双手胸前投篮”的练习，巩固学习“三点一线”的动作要领 5．小组比赛“计时投篮”，引导学生合理的自我评价 6．教师巡视指导，强调学练安全 7．个人展示、点评、表扬 散点 四小组 四 13’ 综合活动：21分过关 1 1 3’ 3’ 中 1.提出“传接球比快”游戏的要求 2.分6组进行比赛，两两相比 目的：提高投篮技术，增强投篮的准确率以及上下肢协调配合能力。 方法：游戏者6人一组，通过猜拳确定投篮顺序。游戏开始，第一轮投篮由1号队员在限制区外任何一点投篮，然后其他队员都必须在一号队员选择的投篮点上投篮。第二轮投篮有二号队员在限制区外任何一点投篮，然后其他队员都必须在二号队员选择的投篮点上投篮，以此类推。在罚球线上投中得一分，三分线外投中得三分，其他位置投篮得两分。先达到21分者为胜。 散点 四小组 五 1’ 放松游戏：“猜猜乐” 6 30” 小 1．教师积极调动学生参与放松练习 2．师生共同练习 要求：轻松愉快 散点 六 1’ 下课小结 1．师生共同回顾 2．师生再见 3．回收器材 要求：认真听讲 散点 安全 保障 1．场地平整，没有尖锐的物体，如小石子、钉子等（课前检查场地） 2．充分的准备活动（特别注意踝关节） 3．注意安全、避免碰撞 场地 器材 篮球 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中等 47．1．% 46．6．% 课后 小结 学科网（北京）股份有限公司 $