11.1 杠杆（预习案）-2022-2023学年苏科版物理九年级上册

八年级物理--预习案 主备人：张旭曦 审核人：吴士康 11.1 杠杆（预习） 班级： 姓名： 学号： 【学习目标】 1.知道什么是杠杆，熟悉与杠杆有关的五个名词，并会画力臂； 2.掌握通过实验探究杠杆的平衡条件，并利用其解决生活中的实际问题； 3.知道杠杆的三种分类。 【自学过程】阅读课本P2-7，回答下列问题： 一、什么是杠杆 1、思考课本第2页的活动“11.1 拔图钉”，你觉得以下的方法中，哪些比较省力？ （1）直接用手拔； （2）用钳子夹住图钉拔； （3）如图，用起子拔； （4）如图，用羊角锤拔； 2、定义：如上图，在 的作用下可绕一 转动的“硬棒”，称为杠杆。 3、与杠杆有关的五个名词： （1）支点：杠杆绕着    的点； （2）动力：使杠杆转动的力； （3）阻力：    杠杆转动的力； （4）动力臂：支点到    作用线的距离； （5）阻力臂：支点到     作用线的距离。 4、请尝试画出右图中的动力臂与阻力臂。 5、几点说明： （1）支点在杠杆上，并且支点可能在杠杆上的任何位置； （2）两个力的作用点在杠杆上（都是杠杆受到的力）； （3）两个力对杠杆的作用效果分别是一个使杠杆转动，另一个阻碍杠杆转动； （4）两步画力臂：一画力所在的直线，二画支点到该直线的距离（垂直）。 二、实验探究杠杆的平衡条件 1、阅读课本第3页的实验操作，尝试回答问题： （1）实验前调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；（目的是什么？） （2） 实验过程中，先在左边挂钩码，再在右边用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆再次在水平位置平衡；（目的是什么？） （3） 改变钩码或者拉力作用点的位置，进行多次实验；（为什么要多次实验？） （4）收集动力、阻力、动力臂、阻力臂数据，填入表中： 分析上表中的数据，你能得到杠杆平衡需要满足的条件吗，即：四个物理量需要满足怎样的关系杠杆才能平衡？ 2、 杠杆的分类 （1） 杠杆的平衡条件中涉及到了四个量，知道其中任意三个量都可以求出第四个量；进一步分析可知，当满足平衡条件时，动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力；动力臂小于阻力臂时，动力大于阻力；力臂相等时力也相等；因此杠杆可以按此分成三类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。 （2） 观察课本第6页图11-6，说说它们分别属于哪类杠杆，并给出理由。 （3）指出下面的杠杆的支点以及属于哪类杠杆。 三、拓展 1、画杠杆的最小动力； 2、杠杆动态平衡分析； 3、杠杆平衡条件的计算。 学科网（北京）股份有限公司 $