2023年陕西省商洛市商南县湘河镇初级中学初中学业水平考试模拟（三）语文试卷

【参考答案】 一、积累和运用（共5小题，17分） 1. (1)①荡胸生曾云 ②天接云涛连晓雾 ③不可知其源 ④看红装素裹 (2)①日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 ②采菊东篱下悠然见南山 ③水何澹澹 ①曾生面取义(者也) 评分标准:每空1分，如有错宇、别字、加字、漏字，该空不得分。第(1)题，任选两空，如果多做，以前两空为准；第(2)题，任选两空,如果多做，以前四空为准。共6分。 2. (1)xie (2)ning 评分标准:每小题1分。共2分。 3.(1)略(2)歧 评分标准:每小题1分。共2分， 4.①伤寒和大叶性肺炎；②示例:吃苦耐劳，并且与士兵网甘共苦；③示例：有坚定的革命信念。不怕困难、坚忍不拔，百折不挠，顽强奋斗，为革合事业或理想勇于斗争、敢于牺牲 评分标准：填出第①②空。各得1分，答出第③空得2分。答到要点，并合名著内容即可，共4分。 5. (1)非遗的特点(或“特点”) (2)将“精神”后的顿号( 、)改为逗号(，)。 (3)示例:将“而是“改为“还"。 评分标准：(1)主语提取正确,将1分；(2)标点符号修改正确，得1分；(3)病句修改正确,得1分。共3分。 二、综合性学习（7分） 6. 【活动一】示例:“感悟革命精神”重温红色历史”“缅怀革命先烈”是延安红色旅游游客出游的最为主要的动机。 评分标准：符合统计表主要内容，得2分。共2分， 【活动二】示例:①已报名的学生按照要求撰写并按时提交作品②文学社组织评委对作品进行评选并得出结果评分标准:答出一空，得1分。共2分。 【活动三】示例:①潺潺的延河水流 ②回延安学延安精神 评分标准:答出一空，得1分。使用延安民俗物象，大致符合句式特点即可。共2分。 3、 阅读（共14小题，46分） （一）（9分）7.①立法保护:建立、完善城墙保护法律体系。②全民参与,建立专门管理单位科学规范管理、启动西安全民保护城墙工程，让“遍体鳞伤”的西安城墙恢复往日雄姿;成立西安城墙景区管理委员会，为西安城墙提供更为科学、持续的保护,开启了“预防性保护”的创新探索。③科技助力西安城墙保护:建立"1+ N"管理机制和独特的监测体系，全面守护西安城墙的安全。 评分标准:答出一点，得1分。意思对即可。共3分， &示例:①西安城墙历史悠久，当前城池城门、建筑留存较完整，且已修缮完好。②除了为科学保护西安城墙建立的监测体系等“黑科技”，尽量保留其原貌，③为更好发扬和应用西安城墙，会围绕西安古城墙举办各类文化惠民活动,通过数字化和信息技术进行旅游数字化建设。 评分标准:答出一点，得2分。答出两点，得4分。符合材料内容即可。有其他答案，符合材料内容也可给分。共4分。 9.C评分标准:选项正确，得2分。共2分。 （二）（21分）10示例: 第一部分，忆童年随父亲“新沿乡庄川坝去看戏领起。 第二部分，秦腔的韵味深刻影响着“我"和乡亲们。 第三部分，山里人无比热爱秦腔,“我”无比怀念戏场。 评分标准：答出一处，得1分，符合相应部分的主要内容即可。共3分。 示侧:运用比喻的修辞手法，把铁皮喇叭的形状比喻为“银花吐蕊”，把它播放的戏声比喻为“天宫”所奏之乐，生动形象地写出铁皮喇叭的形状与戏声之美，表现出铁皮喇叭对于人们的吸引力和戏声的速人。 评分标准:修辞手法判断正确，得1分:實析恰当，得3分。意思对即可。共4分。 12.示例:①概括了文章的主要内容。文章主要写秦腔对于“我”的吸引力和“我"对秦腔的热爱。 ②"秦腔韵味"是文章的线索。“秦腔韵味”一线穿珠,勾连三个部分的内容。③"那秦腔韵味,摄住了我的魂"表达了强烈的情感，鲜明地表达出“我”对秦腔的无比热爱之情。 评分标准:答出一点，得2分。答出两点，得4分。意思对即可。共4分。 13.①秦腔本身吸引人，令听者如痴如醉又格外清醒，从中看出世情、听出心境；②秦腔能消解他们劳作光阴里的大喜大苦，能从热耳酸心里大彻大悟；③独特的地城环境孕育了乡土文化。 评分标准:答出一点，得2分。答出两点。得4分。意思对即可。共4分。 14.示例一：我赞同配读《社戏》。本文和(社戏)所写题材相同，都是写少年时看戏的经历，都展现了浓郁的风土人情。本文展现了陕西山里小镇庙会唱秦腔的盛况，再现村寨男女老少吼秦腔的风情:(社戏)展示了江南水乡社戏的情景，表现了农村自由天地中充满诗情画意的生活画卷。 示例二：我赞同配读《安寒腰鼓》。本文和《安寒腰鼓》都表现了陕西特有的地城文化和生命状态。本文展现了秦腔艺术的魅力，秦腔的味，让人沉其中，表达了秦腔对作者及乡亲们的影响和作者及乡亲们对奉腔的热爱，展现了这片热土上的人们如秦腔一般的性格和生命状态(安系度鼓)生动形象地描写了安寒腰鼓舞动的场面，赞美了安塞腰鼓的热烈，覆越，章成及应营的著物生命力。从而表达了对安塞腰鼓这一艺术形式的喜爱，更赞美了自由