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期末现代文阅读检测卷(一)-小学语文四年级下册部编版
开心阅读。
动物对人类的报复
近三百年间,由于人类的发展加快了对环境的破坏,对野生动物的乱捕滥猎更是十分猖獗(chāng jué),大多数生物物种正以惊人的速度从世界上消失。枪杀、圈套、陷阱、下毒、电击、网罗、暗箭、钢夹、污染……在人类精心设计的十面埋伏中,各种珍稀野生动物发出了阵阵绝望的哀鸣。一些不甘被人欺凌的野生动物也对人类进行“报复”行动。
在我国南方一座深山里,当地的一个偷猎者枪杀了一只小熊。悲伤的母熊不顾一切地追赶这个偷猎者,使其在树林中东窜西奔,狼狈不堪。虽然他侥幸逃脱了母熊的追击,但此后一段时间里,这头为爱子复仇的母熊始终在追踪他,搅得他寝食不宁。每当他出门时,这头母熊便跟在后面,始终与他保持一段距离,这个距离正好是他的射击极限。当他回家后,母熊便在对面山头上默默地坐着,不时发出悲怆的低吼声。终于有一天,母熊又向这个偷猎者发起攻击,将他猛地一屁股坐在身子底下,霎时他的双腿嘎嘎断成了几节,不久便一命鸣呼了。
除了哺乳动物外,爬行动物等也常有“报复”行动。90年代初,孟加拉国南部的一个村子发生了一起群蛇进攻农民住宅的怪事。原来,一周之前这个村里有一个农民家中发现了一条眼镜蛇,就想将它打死,但被打伤的眼镜蛇还是逃掉了。没想到不久便有50多条眼镜蛇成群结队地来到村里,将这个农民的家包围起来,准备进行报复。惊恐万状的农民全家只好在别人的帮助下,仓皇出逃。
1.“悲怆”一词中,当我们知道“怆”的部首而不知道读音时,可以用________查字法,先查________,再查________。根据部首,我们可以推断“怆”字与_______有关;结合句子,“悲怆”的意思是______________。
2.按要求写词语。
近义词:欺凌——( )惊恐——( )
反义词:破坏——( )消失——( )
3.文章中“报复”加引号的作用是( )
A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调 D.表示特定称谓
4.词语是有情感的。我们从“在人类精心设计的十面埋伏中……”句中的“精心设计”读出了__________,从“悲伤的母熊不顾一切地追赶这个偷猎者”中的“不顾一切”,我们读出了________________________________________________________
5.文章中举了两个例子来写野生动物对人类的报复行动,请用简洁的语言写出来。
(1)_______________________
(2)_______________________
6.文章中有一个过渡句,请你用喜欢的阅读符号画出来。
课内阅读。
白鹅(节选)
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一们是水,一样是泥,一样是草。( )吃一口冷饭,( )喝一口水,( )再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
7.在括号里填入合适的表示先后顺序的词。
8.从上文中哪些语句可以看出“它的吃法,三眼一板,一丝不苟”?在文中用“ ”画出来。
9.这段文字表达了作者对鹅的( )之情。
A.喜爱
B.讨厌
C.尊敬
D.留恋
10.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)选文的语言很有特色,生动幽默,而且富有童趣。( )
(2)白鹅的种种举动在作者看来非常可笑,不值一提。( )
(3)作者写白鹅吃饭时的迂腐,表现的是它个性张扬,质朴率真。( )
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巨人的花园(节选)
一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了,他拾头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责,小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话
睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提