18.1.1 平行四边形的定义及性质定理1、2 课件 2022—2023学年华东师大版数学八年级下册

2023-05-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 18.1 平行四边形的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.28 MB
发布时间 2023-05-30
更新时间 2023-05-30
作者 xkw_29147331
品牌系列 -
审核时间 2023-05-30
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内容正文:

18.1.1 平行四边形的定义 及 性质定理1、2 ①②③④⑤⑥. 新课探究 1、平行四边形的定义: 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 读作:平行四边形ABCD A D B C ∴四边形ABCD是平行四边形 几何语言: ∵AB∥CD,AD∥BC 记作: ABCD 新课探究 3.平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形 的对角线. 线段AC、BD 就是 ABCD的两条对角线. A D C B 2.平行四边形相对的边称为对边,相对的角称为对角. 对边: 对角: 邻角: AB与CD; BC与DA. ∠A与∠C; ∠B与∠D. ∠A与∠B;∠B与∠C.∠C与∠D;∠D与∠A. ①②③④⑤⑥ . 例题讲解 例1:你能从以下图形中找出平行四边形吗? (2) (3) (1) (4) (5) (6) ①②③④⑤⑥ . 例题讲解 ①②③④⑤⑥ . 例题讲解 ①②③④⑤⑥. 新课探究 探究1:根据教材第72页“试一试”作一个平行四边形; 探究2:平行四边形是轴对称图形吗?是中心对称图形吗? 平行四边形不是轴对称图形,是中心对称图形 A B C O D ①②③④⑤⑥. 新课探究 探究3:平行四边形它的边之间有什么关系? 角之间有什么关系? ①②③④⑤⑥. 新课探究 猜想 已知 求证 平行四边形的对边相等、对角相等     证明   ①②③④⑤⑥. 2.当k>0时,函数的图象在第一、三象限内,在每个象限内,曲线从左到右下降,即当x>0(或x<0)时,y随x的增大而减小; 3.当k<0时,函数的图象在第二、四象限内,在每个象限内,曲线从左到右上升,即当x>0(或x<0)时,y随x的增大而增大. 1.反比例函数的图象是双曲线; x y 0 K>0 -4 0 -5 1 -3 y x 2 3 4 5 -1 -2 -6 1 K<0 知识归纳 图象的两个分支无限接近x轴、y轴,但永远不会与x轴y轴相交。 ①②③④⑤⑥. 知识归纳 平行四边形的性质定理1 平行四边形的性质定理2 平行四边形的对角相等. ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AD=BC. 几何语言表示: 几何语言表示: ∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C,∠B=∠D. 平行四边形的对边相等. ①②③④⑤⑥. 例题讲解 ①②③④⑤⑥. 例题讲解 2:如图,四边形ABCD是平行四边形,∠A=40°,求 其它各内角的度数. ①②③④⑤⑥. 例题讲解 3:如图,四边形ABCD是平行四边形,AB=8,周长等于24, 求其余三边的长. A D C B ①②③④⑤⑥. 跟踪训练 B C D A 跟踪训练 跟踪训练 3. 平行四边形的一条角平分线分对边为3和4两部分,求平行四边形 的周长. 4. 在 ABCD的周长20,过D的两条高DE、DF分别为2和3, 则AB= ___,四边形面积等于____. A C D B ①②③④⑤⑥. 跟踪训练 ①②③④⑤⑥. 跟踪训练 课堂练习 5.在▱ABCD中,AB=2BC,M为AB的中点.求证:CM⊥DM. 课堂练习 6.如图,▱ABCD中,AB=2,BC=3.以点C为圆心,适当长为半径画弧,交BC于点P,交CD于点Q,再分别以点P、Q为圆心,大于 PQ的长为半径画弧,两弧相交于点N,射线CN交BA的延长线于点E,则线段AE的长为 . ①②③④⑤⑥. 跟踪训练 ①②③④⑤⑥. 跟踪训练 ①②③④⑤⑥. 例题讲解 ①②③④⑤⑥. 例3:如图,在 ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分别是E,F. 求证:DE=BF. D A B C F E ①②③④⑤⑥. 知识归纳 平行线间的距离处处相等. 若m // n,AB、CD、EF垂直于 n,交n于B、D、F,交 m于A、C、E. B F E A n m C D 这个距离称为平行线之间的距离 如果两条直线平行,那么其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离相等. ①②③④⑤⑥. 知识归纳 C B F E A D 若m // n,作 AB // CD // EF,分别交 m于A、C、E,交 n于B、D、F. 由平行四边形的性质得AB=CD=EF. 夹在两条平行线间的平行线段相等. m n 由平行四边形的定义易知四边形ABDC,CDFE均为平行四边形. 课堂练习 1.如图,▱ABCD中,点E是AB边的中点,延长DE交CB的延长线于点F. (1)求证:△ADE≌△BFE; (2)若DE⊥AB且DE=AB,连接EC,求∠FEC的度数. 课堂练习 2.如图,在▱ABCD中,E是BC的中点,连接AE并延长,交DC的延长线于点F. (1)求证:AB=CF; (2)连接DE

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