17.2 .1平面直角坐标系（2） 课件 2022—2023学年华东师大版数学八年级下册

17.2 平面直角坐标系（2） 这是模板封页 The No.9 Middle School of Hengyang 复习回顾 1.下列各点分别属于第几象限： A（2，4） B（ － 3， － 1） C（2， － 5） D（ － 3，2） 2.如果点M(a+b,ab)在第二象限,那么点N(a,b)在第 象限? 三 模板设计主要考虑了四个方面的内容：1、逻辑结构的设计 ；2、PPT如何体现“最美九中”的主题；3、如何选择模板风格；4、如何进行模板要素的适当美化。 The No.9 Middle School of Hengyang 新知探究 例：点 M（- 1，2）到 x轴的距离是 到 y轴的距离是 . 2 1 x y 0 -1 2 M（-1,2） 点到 x轴的距离是纵坐标的绝对值 到 y轴的距离是横坐标的绝对值 1.点P位于y轴左方，距y轴3个单位长，则点P的坐标可能是（　　　）. A、（3，－４） B、（－３，４） C、（４，－３） D、（－４，３） B B 模板设计主要考虑了四个方面的内容：1、逻辑结构的设计 ；2、PPT如何体现“最美九中”的主题；3、如何选择模板风格；4、如何进行模板要素的适当美化。 The No.9 Middle School of Hengyang 新知探究 点到两坐标轴的距离情况： 点P(a，b)到x轴的距离等于 到y轴的距离等于 P(a,b) x y o 2.直角坐标系中，点P（x，y）在第二象限，且P 到x 轴、y轴距离分别 为３，７，则点P坐标为（　 ）. A、（-3，7）　B、（-7，3） C、（3，7）　 D、（7，3） B 模板设计主要考虑了四个方面的内容：1、逻辑结构的设计 ；2、PPT如何体现“最美九中”的主题；3、如何选择模板风格；4、如何进行模板要素的适当美化。 The No.9 Middle School of Hengyang 新知探究 练一练：已知平面直角坐标系内点 ，m为何值时： （1）点 到x轴的距离为1； （2）点 到y轴的距离为2。 模板设计主要考虑了四个方面的内容：1、逻辑结构的设计 ；2、PPT如何体现“最美九中”的主题；3、如何选择模板风格；4、如何进行模板要素的适当美化。 The No.9 Middle School of Hengyang 新知探究 如图，分别写出八边形各个顶点的坐标。 (7,2) (4,5) (-1,5) (-4,2) (-4,-3) (-1,-6) (4,-6) (7,-3) 0 1 1 x y A B C D E F G H 2 3 -1 4 5 6 7 8 -2 -3 -4 1.如果两个点连线与x轴 平行，那么这两个点的 坐标有何特点？ 2.如果两个点连线与y轴 平行，那么这两个点的 坐标有何特点？ 模板设计主要考虑了四个方面的内容：1、逻辑结构的设计 ；2、PPT如何体现“最美九中”的主题；3、如何选择模板风格；4、如何进行模板要素的适当美化。 The No.9 Middle School of Hengyang 新知探究 纵坐标相同的点的连线平行于x轴 横坐标相同的点的连线平行于y轴 反之，与x轴平行的直线上所有点的纵坐标相同。 反之，与y轴平行的直线上所有点的横坐标相同。 已知点A（a，－3），B（5，b），若直线AB与 x 轴平行，则a、b应满足什么条件？ 模板设计主要考虑了四个方面的内容：1、逻辑结构的设计 ；2、PPT如何体现“最美九中”的主题；3、如何选择模板风格；4、如何进行模板要素的适当美化。 The No.9 Middle School of Hengyang 新知探究 3 1 2 -2 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 思考：满足下列条件的点P（a，b)具有什么特征？ （1）当点P落在一、三象限的两条坐标轴夹角平分线上 x y （a，a） · P · P a=b 模板设计主要考虑了四个方面的内容：1、逻辑结构的设计 ；2、PPT如何体现“最美九中”的主题；3、如何选择模板风格；4、如何进行模板要素的适当美化。 The No.9 Middle School of Hengyang 新知探究 3 1 2 -2 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 · P · P （a，-a） a=-b x y （2）当点P落在二、四象限的两条坐标轴夹角平分线上 模板设计主要考虑了四个方面的内容：1、逻辑结构的设计 ；2、PPT如何体现“最美九中”的主题；3、如何选择模板风格；4、如何进行模板要素的适当美化。 The No.9 M