第五单元 第17课时 基因的自由组合定律（Word教参）-【优化指导】2024高考生物一轮复习高中总复习·第1轮（人教不定项版 新教材 新高考）

第17课时　基因的自由组合定律 素养目标 1.分析基因自由组合定律的实质，阐述生命的延续性，建立进化与适应的观点。(生命观念) 2．基于两对相对性状的杂交实验，总结自由组合定律的实质，培养归纳与演绎能力。(科学思维) 3．通过对个体基因型的探究和自由组合定律的验证实验分析，掌握实验操作的方法，培养实验设计及实验结果分析能力。(科学探究) 考点一 　自由组合定律的发现 1．两对相对性状的杂交实验分析(假说—演绎法) 2．自由组合定律 (1)细胞学基础 (2)自由组合定律的内容 3．孟德尔获得成功的原因 4．孟德尔遗传定律的应用 (1)有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象。 (2)能够预测杂交后代的类型和它们出现的概率，在动植物育种和医学实践等方面具有重要意义。 ①杂交育种：有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需的优良品种。 ②医学实践：可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据。 1．辨析正误 　(1)F2的9∶3∶3∶1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合。(　　√　　) (2)若双亲豌豆杂交后子代表型之比为1∶1∶1∶1，则两个亲本基因型一定为YyRr×yyrr。(　　×　　) 提示：YyRr×yyrr和Yyrr×yyRr杂交后子代表型之比都为1∶1∶1∶1。 (3)基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雄配子和雌配子可以随机结合。(　　×　　) 提示：基因自由组合定律是指减数分裂过程中非同源染色体上的非等位基因自由组合，而非雌雄配子随机结合。 (4)F1产生的基因型为YR的雌配子和基因型为YR的雄配子数量之比为1∶1。(　　×　　) 提示：一般情况下雄配子的数量远远多于雌配子的数量。 (5)自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因自由组合。(　　×　　) 提示：自由组合定律的实质是减数分裂过程中等位基因分离的同时，非同源染色体上非等位基因自由组合。 2．教材深挖 (1)(必修2 P11图1­8拓展)F2中还出现了亲本所没有的性状组合“绿色圆粒和黄色皱粒”。请思考：具有两对相对性状的纯合亲本杂交，产生的F1基因型为AaBb，则两亲本基因型是什么？F2中重组类型是什么？所占比例又是多少？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)(必修2 P11图1­9拓展)Yyrr(黄皱)×yyRr(绿圆)，后代表型及比例为黄圆∶绿皱∶黄皱∶绿圆＝1∶1∶1∶1，能说明控制黄圆绿皱的基因遵循基因的自由组合定律吗？为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)亲本基因型可以是AABB×aabb，此时F2中重组类型是A_bb和aaB_，占3/8；亲本基因型还可以是AAbb×aaBB，此时F2中重组类型是A_B_和aabb，占5/8。 (2)不能说明。若Y/y与R/r位于同一对同源染色体上，Yyrr×yyRr后代的分离比也为1∶1∶1∶1。 1．孟德尔两对相对性状杂交实验的结果分析 2．基因分离定律与自由组合定律的关系及相关比例分析 3．验证两对基因是否位于两对同源染色体上的方法(即验证是否遵循自由组合定律) 验证方法 结果及结论 自交法 ,F1自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1或其变式(如9∶7、9∶3∶4、9∶6∶1等)，则符合基因的自由组合定律 测交法 F1测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1或其变式(如1∶3、1∶2∶1等)，则符合基因的自由组合定律 花粉鉴定法 F1若产生4种花粉，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律 单倍体育种法 取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株有4种表型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律 角度 基于两对相对性状的杂交实验的分析