第四单元 第13课时 细胞的增殖（Word教参）-【优化指导】2024高考生物一轮复习高中总复习·第1轮（人教不定项版 新教材 新高考）

第四单元　细胞的生命历程 第13课时　细胞的增殖 素养目标 1.分析细胞周期的概念和有丝分裂过程，形成结构与功能相适应的观念。(生命观念) 2．比较归纳有丝分裂过程中物质和结构的变化规律，培养逻辑思维能力。(科学思维) 3．通过观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验，掌握实验操作技能，提高观察能力和提出问题并解决问题的能力。(科学探究) 考点一 　细胞增殖及细胞周期 1．细胞增殖 (1)概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 (2)过程：包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。 (3)意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2．细胞周期 (1)概念 (2)分裂间期 ①起止：从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前。 ②比例：细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的90%～95%。 ③特点：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 1．辨析正误 　(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期。(　　√　　) (2)抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期。(　　×　　) 提示：DNA合成发生于细胞分裂间期，抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期。 (3)多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。(　　√　　) (4)同一生物的不同组织细胞都具有细胞周期。(　　×　　) 提示：不连续分裂的细胞没有细胞周期。 (5)洋葱的表皮细胞的细胞周期比分生区细胞的长。(　　×　　) 提示：洋葱的表皮细胞是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂。 2．教材深挖 (必修1 P111表6­1拓展)下表是几种细胞的细胞周期持续时间(h)，据表分析： 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 (1)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，为什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)若要观察细胞的有丝分裂，你会选择哪种细胞？说明理由。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)细胞周期中，分裂间期所占的时间长，分裂期所占的时间短。 (2)选择小鼠十二指肠上皮细胞，原因是其细胞周期中分裂期所占时间相对较长。 1．细胞周期4种常用表示方法 2．常和细胞周期联系的“热点” 角度 基于对细胞周期的理解，考查生命观念及科学思维 1．如图是关于细胞周期的示意图。G0期是具有分裂能力的细胞反复分裂数次之后处于停止分裂状态的时期，M期为分裂期，G1期主要进行RNA和有关蛋白质的合成，S期主要进行DNA的复制，G2期为有丝分裂的准备期，还有一些RNA和有关蛋白质的合成。下列叙述错误的是(　　) A．一个完整的细胞周期为G1期→S期→G2期→M期 B．相同抗原再次入侵时会将处于G0期的记忆细胞激活 C．S期DNA复制后染色体数目加倍，为M期的进行提供所需物质 D．处于G1期的细胞数量远多于处于(M＋G2)期的细胞数量 C　解析：S期主要进行DNA复制，但染色体数目此时期不加倍，C错误。 2．(2020·山东高考，T5)CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是(　　) A．正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B．正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体 C．感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D．M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期 [多维解题] C　解析：由题意分析可知，正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1去磷酸化过程受到抑制，A正确；