第2部分 第10单元 第25讲 欧洲的思想解放运动（Word教参）-【优化指导】2024高考历史(专题史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

第25讲　欧洲的思想解放运动

知识点一　文艺复兴

1．背景

(1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。

(2)文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。

(3)人才优势：聚集了一批具有新思想的学者文人。

2．实质：以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。

3．内容

(1)核心：精神内核是人文主义。以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。

(2)主张：反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。

4．成就

5.扩展：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。英国莎士比亚的《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。

6．影响：在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。

知识点二　宗教改革

1．宗教改革的背景

(1)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。

(2)人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。

2．马丁·路德的宗教改革

(1)兴起：1517年，马丁·路德撰写了著名的《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。

(2)内容

①改革教义：人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。

②改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。

(3)结果：形成了新教中的路德派。

3．其他国家的宗教改革：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。

4．宗教改革的影响

(1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。

(2)有利于欧洲资本主义的成长。

(3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。

知识点三　近代科学的兴起

1．时间：16—17世纪。

2．背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展。

3．成就

(1)哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。

(2)牛顿发现万有引力定律，为近代物理学的发展奠定了基础。

(3)光学、热学、电磁学、解剖学等领域取得了巨大进步。

4．意义

(1)形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。

(2)促进了思想解放和社会进步。

知识点四　启蒙运动

1．背景：人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。

2．实质：以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。

3．历程：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。

4．核心：“理性”，强调独立思考与自主精神，认为理性是判断是非的标准。

5．主张