第1部分 第6单元 第14讲 辛亥革命（Word教参）-【优化指导】2024高考历史(专题史)一轮复习高中总复习·第1轮（新教材 新高考）

第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 时空演进 ◎主题线索 20世纪初，资产阶级领导的民主革命运动成为时代主流。辛亥革命后，民主共和与专制独裁的斗争异常激烈，中国社会在黑暗中艰难前行。 线索1：从清末新政到预备立宪运动：面对西方列强的侵略和统治危机的加深，清政府开展了新一轮的自救运动——“新政”，但进一步暴露出其腐朽反动本质，加速了革命的到来和自身的灭亡。 线索2：武昌起义与中华民国的建立：辛亥革命结束了中国两千多年的君主专制制度，实现了20世纪中国社会第一次历史性巨变。 线索3：北洋军阀统治时期的政治、经济和文化：面对北洋军阀的黑暗统治和倒行逆施，以孙中山为代表的革命者和爱国人士，进行了一系列维护共和和国家主权的斗争。中华民国建立后，扫除了政治上的束缚和障碍，民主共和理念传播，这为中国民族资本主义经济的发展提供了一定条件，进一步促成民众日常生活中出现种种新气象；新文化运动，有力地推动了思想文化的解放与革新。 第14讲　辛亥革命 课程标准 凝练要点 1.了解孙中山三民主义的基本内容。 2．理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性 知识点一　资产阶级民主革命的兴起 1．清末“新政”：1901年初，清政府试图通过“新政”进行“自救”，这使越来越多的人认识到：只有推翻清政府，中国才有希望。 2．资产阶级民主革命的准备 (1)组织准备：1905年8月20日，孙中山在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党中国同盟会。 (2)思想准备 (3)军事准备：以广州黄花岗起义为代表的多次反清武装起义，给清政府以沉重打击。 (4)群众基础：清政府组织“皇族内阁”，使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。 知识点二　武昌起义与中华民国的建立 1．武昌起义 2．中华民国的建立 (1)1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任第一任临时大总统。 (2)1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，清王朝统治结束。 (3)1912年3月，颁布《中华民国临时约法》，这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 3．失败：1912年2月，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果落到袁世凯手中。 知识点三　辛亥革命的历史意义 1．性质：辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 2．意义(功绩) (1)政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体。 (2)思想文化：传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱。 (3)经济：为民族资本主义的发展创造了有利条件。 3．局限 (1)表现：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。 (2)原因：缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的革命政党的领导。 结论要语·辨一辨 1．清末“新政”的内容与戊戌维新时期所颁布的改革举措截然不同。(　　×　　) 2．“皇族内阁”宣告了清政府预备立宪的骗局破产。(　　√　　) 3．“南北和谈”是袁世凯在帝国主义支持下篡夺革命成果的重要举措。(　　√　　) 4．《中华民国临时约法》颁布的直接目的：防止袁世凯专制独裁。根本目的：维护资产阶级民主共和制度。(　　√　　) 5．辛亥革命缺乏一个能提出科学革命纲领、发动广大人民群众的革命政党领导，是辛亥革命的主要历史局限。(　　√　　) 情境再现·挖教材 1．1903年，青年革命家邹容撰写的《革命军》出版，著作刚一问世，便迅速传播开来，销售量居当时革命书刊的第一位。(摘编自教材P116)该著作的主要内容是什么？有何作用？ 提示：内容：论证推翻清朝统治、实行革命的正义性和必然性。作用：成为引导仁人志士走上革命道路的明灯。 2．1911年，留学日本的中国革命党人林觉民回国，于4月24日写下绝笔《与妻书》，随后毅然投入广州的黄花岗起义。(摘编自教材P117)林觉民的《与妻书》体现了作者怎样的情感？ 提示：林觉民作为一个矢志拯救国家和民族的革命者，在其作品中畅叙了儿女情长必须服从革命事业的至理，将一己之爱扩展到普天下人之爱，表达了牺牲个人幸福，为天下人谋永福的崇高情怀。 3．1911年5月9日，清政府宣布“铁路国有”政策，将已归商办的铁路收归国有，但没有退还补偿先前投入的民间资本，因此招致了四川保路运动。(摘编自教材P118)保路运动和武昌起义的爆发有何关系？ 提示：(1)清政府派兵屠杀保路人士，使全国人民充分看清了其卖国求荣的本质。 (2)清政府将湖北新军西调镇压四川保路运动发展起来的武装起义，造成武汉地区兵力空虚，给武昌起义创造了条件。 拓展补遗·再深化 1．重要概念——清末“新