内容正文:
2023年春二年级语文期中综合能力评价
姓名:____ 班级:____
1. 读拼音,写词语
(1)天是亲的生日,阿带着都来了,大家一起做,真。
(2)小 在林起彩色的带,外人目。
2. 读拼音,写同音字
(1)zhōu每年端午节,广( )都会举办赛龙( )活动。
(2)xìng( )花开了,桃花开了,他们在这世外桃源,过着( )福的生活。
(3)chōng敌人即将( )上来了,我们做好了( )分的准备。
3. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)奶奶做(de dí)炸(zhá zhà)酱面的(de dí)确很好吃。
(2)那些漂(piāo piào)亮的饰(shì sì)品,都是用漂(piāo piào)到岸上的贝壳做成的。
4. 比一比,再组词。
堤( ) 汗( ) 洒( ) 休( )
提( ) 汁( ) 酒( ) 体( )
5. 把词语补充完整。
( )( )如洗 ( )( )图强 恋恋( )( )
晶莹的( )( ) ( )( )地歌唱 ( )( )的小鸟
6. 用“\”画去不同类的词语。
(1)陀螺 溜溜球 七巧板 笔袋
(2)泣不成声 怒发冲冠 泪如雨下 泪流满而
(3)员工 营业员 服务员 演员
(4)枣树 柳树 桃树 杏树
7. 根据句意,给加点词选择合适的解释。(填序号)
生气:①指生命力,或活力。②发怒。
1.春天是一个生气勃勃,充满活力的季节。( )
2.这件事他一错再错,老板很生气。( )
新鲜:①刚出现的,不常见的。②没有经过加工或污染。
3.山里的空气特别新鲜。( )
4.在偏远的山区,电脑还是个很新鲜的事物。( )
8. 按要求写句子。
1.例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(写比喻句)
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2.例:我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天(连续用上三个动作词造句)
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3.例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(仿写句子)
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4.例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。(用带点词语造句)
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5.它 味道 的 特别 难道 很 吗(连词成句,并加上标点符号)
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9. 日积月累。
1.“儿童散学归来早,忙趁_____放纸鸢。”这两句诗的作者是____朝诗人高鼎。这首诗描写的季节是____,我是从诗中_____、_____等词语看出来的。
2.小雪乐于助人,她总说:“予人玫瑰,____。平时肯帮人,____。”
3.老师教导我们要做讲信用的人,古书《左传》就曾说:“________。”
4.我国有许多传统节日,比如______、______、______。
5.神州大地,风景如画,我知道的最著名的两条江河是______和______,与大陆隔海相望的岛屿是______。
阅读短文,并回答问题。
靠自己
①小蜗牛问妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?”
②妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以需要这个壳的保护!”
③小蜗牛又问:“毛虫姐姐也没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”
④妈妈笑着说:“因为姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她啊!”
⑤小蜗牛刨根问底:“可是蚯蚓弟弟也没有骨头,也爬不快,更不会变成蝴蝶,那他为什么不用背这个又硬又重的壳呢?”
⑥妈妈耐心地回答道:“因为蚯蚓弟弟会钻地,大地会保护他啊!”
⑦小蜗牛哭了:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。”
⑧妈妈安慰他说:“所以我们有壳啊!我们不靠天,不靠地,我们靠自己!”
10. 文中小蜗牛一共问了______次问题?用“____”在文中画出说明蜗牛背壳原因的句子。
11. 照样子,写词语
例:又硬又重 又( )又( ) 又( )又( )
12. 根据短文内容填空。
毛毛虫靠______保护自己;蚯蚓靠_____