内容正文:
第四单元
历史
民族关系与国家关系
第13课
历史
当代中国的民族政策
纲要链接 本课相关内容可参见中外历史纲要(上)第26课
学习目标 1.运用近现代民族区域自治的相关史料,从“史料实证”角度分析我国民族区域自治制度形成的原因及影响。
2.结合当代中国的民族政策,从“家国情怀”角度认识民族区域自治制度对维护国家统一及对中华民族发展的历史意义。
必备知识 • 筑牢基础
多元一体
相对落后
民族区域自治
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
5
内蒙古自治区
中国人民政治协商会议共同纲领
区域自治
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
民族区域自治法
三个离不开
基本政治制度
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
平等团结互助和谐
中华民族共同体
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
共同团结奋斗,
共同繁荣发展
中华民族
中华文化
中华民族共同体
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
共居、共学、共事、共乐
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
[图文探究]读教材P75插图“2015年8月9日,56个民族火炬手共同点燃第十届全国少数民族传统体育运动会主火炬”,思考:这幅插图主要说明了什么?
金版点拨 说明了56个民族都是中华民族大家庭的重要组成部分,体现了中华民族的大团结。
金版点拨
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
[思维点拨]文化作为民族共同体的精神承载体,它在承载民族传统文化的同时,还赋予民族文化以时代精神。“文化认同是民族团结之根、民族团结之魂”。可以说,没有中华文化共同体的认同,中华民族共同体认同的建构也就没有了安身立命的根基。
[思维点拨]对“三个离不开”的认识
“三个离不开”精辟地概括了我国56个民族在历史发展过程中休戚与共、互助合作的紧密关系,反映了我国民族关系历史构成的客观事实——中华民族多元一体的格局,是新形势下巩固和发展社会主义民族关系的重要指导原则。
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
[知识拓展]《中华人民共和国民族区域自治法》体现的四大基本原则
(1)坚持实行民族区域自治与维护国家统一相结合的原则。
(2)维护和发展各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
(3)保障自治机关充分行使自治权的原则。
(4)加速发展民族自治地方经济文化建设事业的原则。
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
[知识拓展]国家大力支持和帮扶民族自治地方的相关举措
(1)把加快民族自治地方的发展摆到突出位置。
(2)优先合理安排民族自治地方基础设施建设项目,增加对民族自治地方社会事业的投入。
(3)加大对民族自治地方财政支持力度,特别是加大对少数民族贫困地区的扶持力度。
(4)采取特殊措施帮助民族自治地方发展教育事业。
(5)组织发达地区与民族自治地方开展对口支援。
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
学科素养• 关键能力
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
[思考探究] 根据上述材料,分析新中国没有效仿苏联的联邦制而实行民族区域自治制度的原因。
金版参考 中国少数民族人口占全国人口的比例比苏联小,且各族杂居;中国实行民族区域自治制度符合马列主义的理论;中国没有像苏联那样经历各民族分离;近代以来,我国各民族在同帝国主义、封建主义的斗争中结下了深厚的情谊。
金版参考
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
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课时作业
1.新中国实行民族区域自治制度的原因
(1)从历史情况来说,中国长期以来是统一多民族国家,这是中国实行民族区域自治的历史基础。
(2)从民族组成来说,中国有56个民族,汉族人口多,少数民族人口少,聚居区域宽广,只有在统一国家内团结互助,通力合作,才能得到共同的发展。
(3)从民族分布来说,中国各民族大杂居、小聚居、相互交错居住。只有实行具有很大灵活性的民族区域自治,才能适应中国民族分布的特点和最大限度地满足少数民族人民的自治要求。
必备知识 • 筑牢基础
学科素养 •关键能力
跟踪训练•效果反馈
课时作业
(4)从民族关系来说,在长期的历史发展中,各民族之间形成了经济、文化、政治上的密切联系。各民族合则两利,分则两害。中国民族关系的特点,决定了只有实行民族区域自治,才能适应并促进民族关系的