第二单元 认识社会与价值选择 水平测试-【金版教程】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化创新导学案课件PPT（统编版2019）

第二单元水平测试 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷　(选择题，共48分) 一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 1．“画饼充饥”的故事中，有个人通过画饼来解除饥饿，这是大脑对饼的饱腹感进行回忆而产生的效果，这是感性认识的表象形式。感性认识和理性认识的联系在于(　　) A．感性认识和理性认识是主观与客观的关系 B．概念、知觉和推理是理性认识的三种形式 C．感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 D．理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含 答案 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 解析 解析　认识是主体对客体的能动反映，感性认识和理性认识都是主观的，A错误。概念、判断和推理是理性认识的三种形式，知觉是感性认识的三种形式之一，B错误。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，这是二者的区别，不是联系，排除C。 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 2．李白的诗句“人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾。如今“天宫”空间站的成功使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看，这说明(　　) ①实践活动受客观条件制约　②实践活动具有社会历史性　③认识具有循环性和无限性　④实践是认识的目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　材料没有涉及认识的循环往复，排除③。材料只强调实践的社会历史性，没有涉及认识回到实践中去指导实践，排除④。 答案 解析 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 3．2022年11月12日，天舟五号货运飞船成功发射，首次实现了货运飞船与空间站组合体两小时自主快速交会对接，创造了世界纪录。中国航天实现了从无人到载人、从空间交会对接到空间站建造的梦想传递，为我们继续开拓航天事业奠定了坚实基础。这说明(　　) ①太空认识的发展是中国航天事业进步的动力 ②主观能动性和客观规律相互影响、相互制约 ③中国航天实践具有社会历史性和主观能动性 ④航天事业的成就源于中国航天人的伟大实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　实践是认识发展的动力，中国航天事业进步是太空认识的发展的动力，①错误。主观能动性的发挥受客观规律的制约，但主观能动性不能制约客观规律，排除②。 答案 解析 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 4．2022年7月27日，世界首颗量子微纳卫星“济南一号”搭载中国科学院“力箭一号”运载火箭成功发射。“济南一号”量子微纳卫星成功发射和在轨运行后，将在济南、合肥等多地通过小型化卫星地面站，开展商用化广域量子通信网络应用示范，助力我国扩大在空间量子通信领域的国际领先地位，实现国家信息安全和信息技术水平跨越式提升。由此可见(　　) ①认识是在主体与客体的相互作用中逐步形成的　②有了先进的探测技术及认识工具就一定可以推动认识发展　③人们根据事物固有联系建立新的具体联系　④认识应由感性认识上升为理性认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 解析 解析　科学的理论才会推动实践的发展，②不选。材料主要强调的是人们根据事物固有的联系，通过实践活动改变事物状态，建立新的具体联系，推动发展，④不符合题意。 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 5．三名科学家因开创性的量子力学验证获得2022年诺贝尔物理学奖。他们通过科学实验发现，在纠缠量子态中，即使两个粒子分离，它们也表现得像一个单独的单元。此研究结果证明了爱因斯坦否认量子纠缠的观点存在错误，为当下量子技术革命奠定了基础，推动量子信息从理论走向了应用。这表明(　　) ①对客观事物的认识发展是辩证否定的螺旋式上升过程　②认识的真理性最终必须通过实践的检验才能得到确认　③对同一确定对象的真理性认识会因实践的发展而推翻　④追寻终极真理受认识对象本质和属性暴露程度的制约 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 解析 解析　真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，③错误。真理是有条件的、具体的，“追寻终极真理”表述错误，排除④。 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷 6．贵州省六盘水市是三线建设时期发展起来的一座能源原材料工业城市，在享受资源红利的同时面临生态破坏、产业结构单一、发展质量不高等问题。近年来，六盘水秉持“立足煤、不唯煤”的理念谋求转型，从“一煤独大”到“百业渐兴”，从“西南煤都”到“中国凉都”、生态“绿都”，初步闯出了一条资源型城市“绿色转型”新路。六盘水发展理念的变化表明(　　) ①社会意识具有相对独立性　②社会意识对社会发展起