第一部分 1. 八年级上册分章训练-2023年八年级下册初二物理【暑假复习培优】沪科版

第 一 部 分 夯 实 基 础 第一部分 夯实基础 1. 八年级上册分章训练 第一章 打开物理世界的大门 一、走进神奇 1. 在自然和生活中都存在很多神奇的 现象. 二、探索之路 2. 石头阵的功能之一是帮助古人 . 3. 哥白尼——— . 牛顿———建立了 . 爱因斯坦———提出了 . 经典 力 学 和 实 验 物 理 学 的 先 驱 伽 利 略———率先用 观察天空. 普朗克、玻尔———量子力学. 三、站在巨人的肩膀上 4. 物理学是研究 、 和 的自然科学. 5. 科学探究的主要环节: 、 、 、 、 、 、 . 例 (西藏中考题)下列说法中不符合物 理学发展史的是 ( ) A.奥斯特发现了电流周围存在磁场 B.我国宋代学者沈括是世界上最早记 述磁偏角的人 C.托里拆利最早测出了大气压的数值 D.牛顿用实验验证了牛顿第一定律 解析:A.丹麦物理学家奥斯特首先发现 通电导体周围存在磁场,故 A正确;B.我国 宋代学者沈括是世界上最早记录磁偏角的 人,故B正确;C.托里拆利最先测定大气压 的数值,故C正确;D.不受力的物体是没有 的,故牛顿第一定律无法用实验来验证,故D 不正确.故选:D. 答案:D 点评:此题考查的是我们对物理学史的 掌握,我们不仅要知道物理学家的成就,更要 学习他们不断创新,为科学献身的精神. 1. 如图所示的是科学探究的哪个环节 ( ) A.进行实验与收集证据 B.评估 C.猜想与假设 D.交流合作 2. 我们“站在巨人的肩膀上”,就是要 我们 ( ) A.继承科学知识,学习科学研究方法, 发扬科学精神 B.跟着古人的脚印,对科学重新探索 C.学习更多的古人的主张和学说 1 第 一 部 分 夯 实 基 础 D.多学习历史,了解古人 3. 物理学是研究自然界的 、 和 的自然科学. 4. 认识了很多科学家后,我们发现他们 在生活、工作中都很注重观察,并进行实验, 去探索科学神奇,我们在学习中, 和 也是我们掌握知识,并进行创新的法宝. 5.《新民晚报》报道一则消息:“上海的 雨鸽从内蒙古放飞后,历经20余天,返回上 海市区鸽巢.”信鸽这种惊人的远距离辨认方 向的本领,实在令人稀奇.人们对信鸽有高超 的认路本领的原因提出了如下猜想: A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力; B.信鸽能发射并接收某种超声波; C.信鸽能发射并接收某种次声波; D.信鸽体内有某种磁性物质,它能借助 地球的磁场辨别方向. 那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢? 科学 家们曾做过这样一个实验:把几百只训练有 素的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下面 绑一块小磁铁,而在另一组信鸽的翅膀下面 绑一块大小相同的铜块.然后把它们带到离 鸽舍一定距离的地方放飞,结果绝大部分绑 铜块的信鸽飞回到鸽舍,而绑磁铁的信鸽却 全部飞散了.科学家的实验支持了上述哪种 猜想? 6.(上海中考题)“力”单位的命名,是为 了纪念科学家 ( ) A.安培 B.伏特 C.欧姆 D.牛顿 7.(恩施州中考题)青岛正在研制600km/h 的高速磁浮列车.如图是下线的试验车,静态 悬浮等指标均已试验成功.能实现高速行驶 得益于 ( ) A.车头制成流线型 B.整身平滑、动力强劲 C.可依靠电磁力悬浮 D.以上各项都有关 8.(重庆中考题)如图, 2019年5月19日全国科技 活动周在北京军事博物馆 举办,观众可以近距离了解国之重器———中 国高铁.全程无缝钢轨,焊接机将两根钢轨相 邻两端升温至1000℃以上,然后两根轨道 挤压到一起,它不仅仅是为了消除钢轨的哐 当声,还是因为列车高速运行中车轮会对钢 轨产生冲击,避免了脱轨的危险.动车组安装 翼形受电弓(也称电刷,输送电能)、采用全新 铝合金车体、超尖流线型车头、圆桶形车身, 这些设计无不让人惊叹. 请找出一个与以上情景有关的物理信 息,并指 出 对 应 的 物 理 知 识,不 得 与 示 例 重复. 示例:物理信息:钢轨升温至1000℃以 上,挤压到一起; 物理知识:钢轨先熔化,后凝固. 物理信息: ; 物理知识: . 2 第 一 部 分 夯 实 基 础 第二章 运动的世界 一、动与静 1. 参照物概念:要描述一个物体是运动 还是静止的,要先选定一个物体 ,这 个被选定的标准物体叫作参照物.相对于参 照物,某物体的位置改变了,我们就说它是运 动的;位置没有改变,我们就说它是 的. 2. 运动和静止的相对性:对于同一个物 体,选择的 不同,物体的运动和 的情况也往往不同. 二、长度与时间的测量 3. 长度测量的基本工具: . 4. 认识刻度尺(如图所示)上