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五、八年级下册分章复习
第7章 数据的收集、整理、描述
1.普查、抽样调查
为一特定目的而对所有考察对象所做的
全面调查叫作 .
为一特定目的而对 考察对象所
做的调查叫作抽样调查.
2.总体、个体、样本、样本的容量
所有考察的对象的全体叫作 ,
把组成总体的每一个考察对象叫作 ,
从总体中所抽取的一部分个体叫作总体的
,样本中样本个体的数目叫作样本的
.
3.扇形统计图
以整个圆面积代表统计项目的总体,每
一统计项目分别用圆中不同的扇形面积表
示,扇形面积占圆面积的百分之几就代表该
统计项目占总体的百分之几,这样的统计图
称为 统计图.在扇形统计图中,扇形
圆心角度数=该部分的百分比×360°.
4.统计图的选用
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总
体中所占的 ;折线统计图能清楚地
反映事物的 情况; 统计图
能清楚地表示出每个项目的具体数目.
5.频数与频率
某个对象出现的次数称为 ,频
数与总次数的比值称为 .
例1 要调查下列问题,你认为哪些适
合抽样调查 ( )
①市场上某种食品的某种添加剂的含量
是否符合国家标准 ②检测某地区空气的质
量 ③调查全市中学生一天的学习时间
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
解析:抽样调查是一种非全面调查,它是
从全部调查研究对象中,抽选一部分进行调
查,并据此对全部调查研究对象作出估计和
推断的一种调查方法.根据普查和抽样调查
的定义选择正确答案.
解:①市场上某种食品的某种添加剂的
含量是否符合国家标准,由于食品的数量多,
且分布广,故适合抽样调查;②检测某地区空
气的质量,空气体积大,适合抽样调查;③调
查全市中学生一天的学习时间,由于学生的
人数多,且分布广,故适合抽样调查.所以
选D.
点评:正确理解全面调查和抽样调查的
联系与区别是解题的关键.
例2 如图,恩施州统计局对2019年恩
施州各县市的固定资产投资情况进行了统
计,并绘成了如下图表,请根据相关信息解答
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下列问题:
2019年恩施州各县市固定资产投资情况表(单位:亿元)
单位 恩施市 利川市 建始县 巴东县 宣恩县
投资额 60 28 24 23 14
单位 咸丰县 来凤县 鹤峰县 州直
投资额 16 15 5
2019年恩施州固定资产投资条形统计图
2019年恩施州固定资产投资扇形统计图
下列结论不正确的是 ( )
A.2019年恩施州固定资产投资总额为
200亿元
B.2019年恩施州各单位固定资产投资
额的中位数是16亿元
C.2019年来凤县固定资产投资额为15
亿元
D.2019年固定资产投资扇形统计图中
表示恩施市的扇形的圆心角为110°
解析:根据扇形统计图中建始县固定资
产投资占恩施固定资产投资的百分比,可计
算出恩施州固定资产投资的总量,进而可以
求得来凤县固定资产投资额、恩施州各单位
固定资产投资额的中位数以及固定资产投资
扇形统计图中表示恩施市的扇形的圆心角
度数.
解:∵建始县固定资产投资为24亿元,
且该县固定资产投资占恩施固定资产投资的
百分比为12%,∴恩施州固定资产投资的总
量为24÷12%=200(亿元),∴来凤县固定
资产投资额为15亿元,则恩施州各单位固定
资产投资额的中位数是16亿元,2019年固
定资产投资扇形统计图中表示恩施市的扇形
的圆心角为
60
200×360°=108°
,即其中说法不
正确的为选项 D.所以,本题正确答案应该
选D.
点评:扇形统计图,一般以两种形式出
现,一种形式是以百分比的形式出现,这样,
用1减去其他百分比,即可算出该百分比,另
外一种形式是度数,则根据圆心角的度数除
以360度,可算出该百分比,具体题目,还应
学会灵活应用.
1.2019年中考通辽将有27000多名考
生带着父母、老师的期待,带着自己的梦想走
进中考考场.等到中考结束后,为了了解这
27000多名考生的中考成绩,从中将随机抽
取1000名考生的中考成绩进行统计,那么,
样本是 .
2.某校报名参加甲、乙、丙、丁四个兴趣
小组的学生人数如图所示,那么报名参加甲
组和丙组的人数之和占所有报名人数的百分
比为 .
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3.对红星学校某年级学生的体重(单
位:kg,精确到1kg)情况进行了抽查,将所
得数据处理后分成A,B,C 三组(每组含最
低值,不含最高值),并制成图表(部分数据未
填),在被抽查的学生中偏瘦和偏胖的学生共
有 人.
分组 A B C
体重 30~35 35~40 40~45
人数 32
结论 偏瘦 正常 偏胖
4.如图,将