期末综合素养评价(模拟冲刺一)-【小学学霸冲A卷】2022-2023学年六年级下册数学(人教版)

pISs 3风锥的张面积一定，它的高和体积成反比例关系 期末综合素养评价（模拟冲刺一） 4在银行存人1000元，存期为2年，年利率为329%，两年后取问的钱为1065元。() 小学学需冲A卷 登学头年极下·则 5如果使用A艘延载件的学生数比使用B搜题致件的学生数少12%.那么使用B搜题软件 叶同0分钟满分：100分 的学生数比使用A搜题钻件的学生数多12洲 三、选择.(10分】 题序 五 “分 等 L.规定1.5m记为0m.1.6■记为+0.1m,下列说法带误的是( 得分 人，14m记为-01m几2m记为+2mC,0,5m为1m D,+2m为3.5m 2某个体用户在一次买卖中时卖出两件上衣，售价都是135元，若按成本价计算，其中件 一、填空.（每空1分，共18分） 盈利25%.另-件亏担25%.在这次买卖中他()。 1,一个九位数，亿位上是最小的合数，千万位上是最大的一位数，十方位上是最小的奇数， A.行18元 几单18元 C.原36元 D,不赚不 万位上是最小的质数，其余数位上的数字都是0，这个数是( ),把这个数 3(名校明末真题)一个长方体冷震车从甲面量长8m,宽6m.高5■。如果放人棱长为 改写成用“万”作单位的数是〈 ),靠席亿"后面的尾数约是( 2m的正方体储物箱，草多可战进()个， 2由2切km知图上1m表示实际距离( A.60 R30 C.24 D.240 ),度成数值比枫尺是 4.有一块长28.26m,宽157cm的长方形铁皮，再配一块直径为( )加m的圆形铁发就 3《+0=02=(%-8:(=(折 可以敏成一个客积是大的容器无渔) 4,化华用几个棱长是1m的正方体木块摆成一个几何休，摆好后，地从正面看到的图形 A.25 l4.5 C.5 D.9 是出田从右侧面着到的图形是已出，从上面看到的图形是已，华华摆出的这个几 元馨调查.阳光小学全校学生中男生和女生的人数比是9：3，若转进男生4人，期男生 何体的体积是(cm' 和女生的人数比变成5：3，朋光小学女生有()人。 5为了图导绿色出行“的纸藏城市生活，某市授放了甲.乙两个品伸的随电动共享汽车共63 A.832 R.312 C,768 D.120 有，其中甲品降汽车占总数的号甲品碑和乙品神的车数量的量简整数比是 四、计算.(23分) 1.直接写出得数。{5分) 6如图，把底面直径是8m.高是2Dm的性分域若干等份，拼成一个近低 78-0.8 03x12 6.30.1■ 3.384662 231 的长方体，这个长方体的表面积是m,体积是（加m。 342 7.一个分数的分子，分每之和是38，如果把分子和分得各如上3，那么分子和分母的比是 33 14 1+005= 8t4 1号 求2% -2*9 4t7,原分数是H. 8,(新情境·生活运用)箱子甲有大小相同的3器张卡卉，这些卡片上印有不时外卖软件的 2计算下面各避，能简算的要简算。{12分】 标志，分划是“美团外卖12张，“城了么”13张，“背德基宅急送“6张，“有度外卖“？张 6+2x82 3.75x4.23+6250.0423 7 137 从箱子里取卡片，至少取()张才能保迁其中5张卡片是同一案外卖软件的标志 9.在一个比例中，两个外项都是质数.它们的积是39，其中一个内项是这个积的2%，这个 比闲式可以写成国 10把个高8m的圆柱体.沿看它的底面直径切成两部分.表证积增加了9%dm.这个圆 12+23+34+4.5+5.6+67 住的体积是( )dm,把这个圆柱成一个最大的厕锥，要催去(m 12+23+34+45+56+67 传卦0%-司 二.判断.(5分】 1.不带负号的数一定是正数 2两条直线相交可以形成4个锐角 53T7 T547 玉解方程和比例。{6分) 3.一块近似平行四边形的草坪，中博有一条石子路（如图）。如果灿1m草坪需要2元， 21:42:16 54:0336:x 445x2 那么铺这块草坪需要多少钱？如果每平方米草坪每天大约能释放出氧气5g,吸收 氧化碳0g,那么这块草坪一周能释放多少克氧气？吸收多少克二氧化威？(5分) ←m 8 -20 4.(6分)（新情境·社会热点）某高校学生会发现同学门就餐时剩余饭菜较多，漉费严重， 五.几何回地。{12分) 于是准备在校内俱导“光盘行动”，止同学们珍惜能食，为了让同学门理解这次活动的 1按要求计算。(6分) 重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的利余情况，并将结果 (1)求下面图形的表面积和体积，(4分) 《2求下面相形的体积。(2分】 统计后绘制成了如下图所不的不完整的统计图。 人数 450 (1这次被周查的同学共有多少名？ 一木 54 (2分) 000 制少量制大蜀 250 5 设有 网 0 没有刺少利一利大是塑 (2把条形