24.1 放缩与相似形(题型专训)-2023-2024学年九年级数学上册同步精品课堂(沪教版)

2023-05-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)九年级第一学期
年级 九年级
章节 24.1 放缩与相似形
类型 作业-同步练
知识点 相似图形的相关概念及性质
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.98 MB
发布时间 2023-05-30
更新时间 2023-06-09
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39341555.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

24.1放缩与相似形 一、相似图形 在数学上,我们把形状相同的图形称为相似图形或相似形. 要点:   (1) 相似图形就是指形状相同,但大小不一定相同的图形; (2) “全等”是“相似”的一种特殊情况,即当“形状相同”且“大小相同”时,两个图形全等; 2、 图形的放缩运动 图形的放大或缩小,称为图形的放缩运动。 三、相似多边形 相似多边形的概念:如果两个多边形的对应角相等,对应边的长度成比例,我们就说它们是相似多边形. 要点: (1)相似多边形的定义既是判定方法,又是它的性质. (2)相似多边形对应边的比称为相似比. 一、单选题 1.下列关于“相似形”的说法中正确的是(    ) A.相似形形状相同、大小不同 B.图形的放缩运动可以得到相似形 C.对应边成比例的两个多边形是相似形 D.相似形是全等形的特例 2.下列命题中,属于真命题的是(   ) A.两个菱形一定相似 B.两个等腰直角三角形一定相似 C.两个矩形一定相似 D.两个周长相等的三角形一定相似 3.将图形甲通过放大得到图形乙,那么在图形甲与图形乙的对应量中,没有被放大的是(   ) A.边的长度 B.图形的周长 C.图形的面积 D.角的度数 4.用一个2倍放大镜照一个,下面说法中错误的是(    ) A.放大后,是原来的2倍 B.放大后,各边长是原来的2倍 C.放大后,周长是原来的2倍 D.放大后,面积是原来的4倍 5.对一个图形进行放缩时,下列说法中正确的是(  ) A.图形中线段的长度与角的大小都保持不变 B.图形中线段的长度与角的大小都会改变 C.图形中线段的长度保持不变、角的大小可以改变 D.图形中线段的长度可以改变、角的大小保持不变 6.下列判断中,正确的是(    ) A.所有等边三角形都相似 B.有一个角是40°的等腰三角形都相似 C.所有矩形都相似 D.所有菱形都相似 7.如图,有三个矩形,其中是相似图形的是(    ) A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲、乙和丙 8.两个大小不一的五边形和五边形如图所示放置,点F在线段上,点H在线段上,对应连接并延长刚好交于一点O,则这两个五边形的关系是(    ) A.一定相似 B.一定不相似 C.不一定相似 D.不能确定 9.把一根铁丝首尾相接围成一个长为,宽为的矩形,要将它按如图所示的方式向外扩张得到矩形,使矩形矩形,则这根铁丝需增加(    )    A. B. C. D. 10.如图所示的两个四边形相似,则下列结论不正确的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题 11.形状相同的图形叫做_________. 两个图形相似是指它们的_________相同,与它们的位置无关; __________是一种特殊的相似图形,不仅形状相同,大小也相同. 12.在数学上,我们把具有相同形状的图形称为相似形,下列各组图形中,是相似形的是_____,不是相似形的是_____. 13.相似的两个图形,它们的大小_________(填“一定”,“不一定”,“一定不”)相同. 14.已知两个三角形是相似形,其中一个三角形的两个角分别为25º、55º,则另一个三角形的最大内角的度数为__________. 15.如图:梯形ADFE相似于梯形EFCB,若AD=3,BC=4,则__. 16.下面关于两个图形相似的判断:①两个等腰三角形相似;②两个等边三角形相似;③两个等腰直角三角形相似;④两个正方形相似;⑤两个等腰梯形相似.其中正确的是____.(填写序号) 17.已知五边形五边形,,,,,则_______. 18.将边长为2的正六边形按照如图所示的方式向外扩张,得到新的六边形,它们的对应边的距离均为. (1)新的六边形与原六边形_____;(填“相似”或“不相似”) (2)扩张后六边形的周长比原来增加了______. 三、解答题 19.观察图中①~⑩的图形,其中哪些图形分别与(1),(2),(3),(4)相似?                (1)          (2)           (3)        (4)                       ①                ②            ③            ④             ⑤                       ⑥              ⑦             ⑧             ⑨            ⑩ 20.小华、小红、小刚三名同学,在观察如图所示的三组图形后,交流了对相似形的理解,看法如下: 小刚:图乙、丙是相似形而图甲不是相似形是全等形. 小华:图甲、乙、丙都是相似形. 小红:图甲、丙是相似形. 以上三名同学谁对三组图形的判断是正确的?你是怎样理解相似形与全等形

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