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2021一2022学年度第二学期期末考试
四年级语文
积累运用
1.下列加点字的读音有误的一项是()
A慰藉(jiè)
效率(ǜ)
B.屏气(bing)
折本(she)
C.沮丧(jǔ)
乾坤(qian)
D.拘束jū)
晕倒(yùn)
2.一片冰心玉壶()
A.冰凉的心
B.像冰一样晶莹、纯洁的心
C.指作家
3.从“月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”中能感受到()
A母爱的无私和伟大
B.诗人对母亲的依恋
C.诗人对大海的挚爱
4.下列词语全部书写正确的一项是()
A破损杜娟
B.锐利拂式
C.蝙蝠响午
D.昂首脾气
5.妈妈买了《十万个为什么》之后,弟弟整日(),总能看到他读书的身影。
A.程门立雪
B.铁杵成针
C.手不释卷
D.悬梁刺股
6.看拼音,写词语。
zhuang shi yong ji
meng
long zi se cha na
)
(
)
(
wei chi jie shao hu xiao
yu xu gui ju
)
(
)
(
(
7.读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。
(1)春天的早晨,怎样的可爱呢!融治的风,飘扬的衣袖,静悄的心恃。
秋天的夜晚,多么美丽呀!
(2)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
一阵秋风过后,树上的叶子落了下来。
(3)早饭过后,我拿米小喷壶,将它装满水,然后去阳台浇花。
早读课上,我认真地读书。
早读课上,我
认真地读起书来。
8.古诗文、名句诵读积累。
(1)王昌龄《出塞》:秦时明月汉时关,
(四上)
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(2)白居易《忆江南》:
春来江水绿如蓝。(三下)
(3)梅是有独特秉性的,王冕写道:“不要人夸好颜色,
(4)人们常用诗句“采得百花成蜜后,
”赞美蜜峰的勤劳。
(5)《囊萤夜读》:胤恭勒不倦,
(6)“学习不怕根底浅,
。”这句话告诉我们只要开始行动,永远也不晚:
(7)在逆境中,我们可以引用名句“天行健,
”来激励自己坚持不懈地努力。
(8)诚信者,
(二下)
9.修改下面这段话。(错别字1个,错标点符号1处,病句1处)
今年“六一”儿童节,我们班开展拨河,套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套图图是活动。
阅读理解
下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
10.《十万个为什么》带我们进行了一次屋内旅行,提出了许多简单却不易回答问题。()
11.灰尘危害人类的健康,我们要控制灰尘,保护环境。()
12.地球非常大,资源非常丰富,永远用不尽。()
13.《人类起源的演化过程》解答了“我们是从哪里来的”问题。()
14.根据要求填写
(1)中国《十万个为什么》中提出了许多有趣问题,请选一个写下来,并回答。
(2)李四光写《看看我们的地球》的目的,是想告诉读者:
课内阅读
①若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚航的情景。他们把桌椅饭莱搬到门前,天高
地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一
起,绘成了一幅自然、和谐的田国风景画。
②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织
啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家,不论什么时候,(
)什么季节,()有一道独特、迷人的风景。
15,在文中括号里填上合适的关联词语。
16.在选文中找出与下列词语意思相近的词语。
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融洽
特别一(
17.“向晚”的“向”的意思是()
A对着
B.将近
C.向米
18.“天高地阔”在这里的意思是()
A吃得很多
B.吃时间很长
C.吃的地方很开阔
19.给第①、第②段列出小标题。
第①段:
第②段:
20.选文最后一段的作用是
A提出问题、总起作用。
B.总结全文,点明中心。
C.承上启下,过渡作用。
21.读了这段话,你体会到什么?
课外阅读
家乡的小山岗
①我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村,村庄东头有一个小山岗。小山岗南北锦延几公里,就傻
一条长龙,潮匐在家乡的原野上。
②山岗上载满了杏树,每到初夏杏子成熟的时候,满树黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友。大一
点儿的爬到树上摘杏子吃,小一点儿的待在树下,看着树上的小朋友吃得津津有味,馋得直流口水,他们
便会朝树上的小期友大声地喊:“给我摘一个,给我摘一个。”而树上的小期友却总是故意习难树下的小朋
友,边吃边说:“就是不给你摘,就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囊:“你真坏,你真
坏。”
③到了暑假,山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚饭,在父母的带领下,一只手拿着瓶子,一只手拿着
手电简,三个一群,五个一伙,兴