江苏省扬州中学教育集团树人学校2022-2023学年八年级下学期5月阶段大作业语文试卷

扬州树人学校2022-2023学年第二学期阶段大作业 八年级语文 2023.5 （考试时间：150分钟 满分：150分） 说明： 1． 本试卷共6页，计19题，满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2． 答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。 3． 所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0．5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 一、积累与运用（29分） 1.阅读下面的文字，完成下面小题 苏州与扬州，堪称中国历史文化名城中的名城，都有很多名人（ ）yì事，如果说，在中华文明史上，有些城市注定绕不开，那必有苏州与扬州,如果说，在中华文化百花园中，有些文化“最江南”，那定有苏州与扬州。扬州不在江南，胜似江南，在这里，你一定能看到雾ǎi（ ）江南、水墨江南、诗意江南的意境。 苏州与扬州一样，因水而生、因水而兴。“君到姑苏见，人家尽枕河”“州界多水，水扬波”是对苏州、扬州的标志式描述。扬州人把水当命一样来呵护：三湾公园，河水清澈，游船摇行与鱼翔浅底（ ）。苏州扬州一河牵，这个河就是大运河。运河文化早已流淌在江苏运河名城“双子星”的苏州、扬州的血脉之中。由苏州博物馆联合扬州中国大运河博物馆、扬州双博馆，推出“双城记”——苏州、扬州大运河主题研学游即将启动，为两地运河文化旅游合作迈出了第一步。苏州与扬州在古城保护、大运河文化带建设、江南文化传承和经济发展等方面均有合作空间，由衷期待两地坚持以人为本，弘扬运河精神与江南文化，秉承“城区即景区，旅游即生活”等，携手合作，互动并进，上演出更多、更精彩的水韵江苏“双城记”。以城为镜，可以助城兴。苏州是扬州身边可学习的榜样，也最有可能与扬州一起成为“水韵江苏”的金色名片和运河旅游重要目的地、传播中华文明文化的文化名城。姑苏城头望扬州，回到扬州忆苏州。 （选自李问水《寻源问水》，有删改） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音（4分） yì事（ ） 雾ǎi（ ） 血脉（ ） 水韵（ ） （2）填入文段括号处最恰当的词语是（ ）（2分） A.相映成趣 B.珠璧交辉 C.交相辉映 D.相辅相成 （3）文中划波浪线的句子标点使用错误,请写出修改意见。（2分） _______________________________________________________________________________ （4）下列说法正确的一项是（ ）（3分） A.运河文化早已流淌在江苏运河名城“双子星”的苏州、扬州的血脉之中。其中“已”“在”“的”对应的词性分别为副词、动词、助词。 B.在这里，你一定能看到雾ǎi（ ）江南、水墨江南、诗意江南的意境。这句话的主干为“你能看到雾ǎi（ ）江南、水墨江南、诗意江南。” C.“三湾公园”“河水清澈”“游船摇行”“望扬州” 解说：这四个短语结构各不相同。 D.划线句有语病，应在“‘城区即景区，旅游即生活’等”中“等”后加“理念”。 2.下列关于文学常识及作品内容的表述，不完全正确的一项是（ ）（3分） A.学习演讲词要注意把握语言风格，如《最后一次讲演》语言慷慨激昂,《应有格物致知精神》严谨求实,《我一生中的重要抉择》幽默风趣,《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》庄重典雅。 B.《礼记》又名《小戴礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传为西汉经学家戴圣编纂，《虽有嘉肴》节选自《礼记·礼运》，《大道之行也》节选自《礼记·学记》。 C.《卖炭翁》作者白居易，记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。 D.《马说》作者韩愈，“说”是我国古代的一种议论性体裁，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理，与现代的杂文近似，用以陈述作者对某些问题的看法。 3.根据语境用诗文原句填空。（8分） （1）___________，讲信修睦。《大道之行也》 （2）_____________，寂寞沙洲冷。《卜算子·黄州定慧院寓居作》 （3）半匹红绡一丈绫， _____________。《卖炭翁》 （4）万籁此都寂，_____________。《题破山寺后禅院》 （5）安得广厦千万间，________________。《茅屋为秋风所破歌》 （6）挥手自兹去，________________。《送友人》 （7）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：________________，________________