【小升初阅读提升】 专题02 句子理解与赏析（考点解读+技巧点拨+试题）-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

专题02 句子理解与赏析 板块一：考点题型技巧总结 考点解读： 记叙文阅读就是考查学生对文章的理解，感悟，那么理解赏析重点语句就是其中非常容易出题的题型，几乎每篇都有。这种题型常考而且难度也大，很多同学失分就在这种题型上。 常见的考试题型： 题型一：分析句子含义，如何理解文中画线句（某一个句子） 题型二：分析句子作用，第*段划线句使用了什么修辞？在表达上有什么好处？ 题型三：谈谈对句子的理解 题型四：分析句子的表达效果，品读文章指定段落，从某一角度（如词语运用、修辞方法、人物描写等）结合相关语句进行赏析。 技巧点拨： 题型一： 答题技巧（1）明确表层含义：写出了……内容。 （2）分析深层含义：联系主旨，分析写出……主题或抒发……感情。 题型二： 答题技巧（1）从写作手法的角度，分析运用了……写法，写出……内容 （2）从情节发展，结构作用等角度分析作用。 题型三： 答题技巧（1）指出所用的修辞手法或描写方法 （2）生动形象地写出人物或事物……心理，心情和特点品质。 题型四： 答题技巧（1）从描写角度赏析 描写角度，主要有细节描写，外貌描写，动作描写，神态描写语言描写，心理描写等。 （2）从修辞角度赏析 采用该句运用了xx的修辞手法，生动形象地写出了xx特点，表达了xx情感的答题规范来作答. （3）从词语运用角度上赏析 ①动词，形容词：xx动词(形容词)极富表现力，生动形象地写出了xx ②叠词，运用叠词，起到了加深语意的作用，使语句朗朗上口，富于音韵美。 ③拟声词，运用拟声词xx，生动形象地描写了xx的情态美，流露出xx情感。 板块二：针对性练习 1．阅读能力展示台。 写给城市 一排排夹竹桃肩并着肩， 隔断喧闹的车辆，嘈杂的人声； 一棵棵黄桷树乎拉着手， 挡住火热的太阳，飞扬的灰尘。 一丛丛四季常开的鲜花， 引来城市少见的蝴蝶、蜜蜂； 一条条整洁明滑的坐凳， 接待难得进城的老人、儿童。 打太极拳的退休爷爷， 在这里迎来多少带露的黎明； 推婴儿车的年轻妈妈， 在这里送走多少宁静的黄昏。 在每一朵红花、每一片绿叶上， 都闪耀着我们汗珠的晶莹； 在每一条根须、每一条叶脉中， 都流动着绿化祖国的深情。 让我变成一只歌唱的百灵鸟吧， 给城市增添几分田野的气氛； 让我变成一株飘香的四季桂吧， 用花香伴随每一个过路的人。 用自己的话说说对下面句子的理解。 ①在每一朵红花、每一片绿叶上，都闪耀着我们汗珠的晶莹。 　 　 ②在每一条根须、每一条叶脉中，都流动着绿化祖国的深情。 　 　 2．读课文《千年梦圆在今朝》理解句子。 （1）“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力”。 这句话在文中的作用是　 　从这句话中你体会到　 　。 （2）“载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程”。 句中三个“最”字说明了　 　。从这句话中你体会到　 　。 （3）“为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个”。 句子中这些数字说明了　 　。同时体会到了　 　。 3．阅读。 回忆鲁迅先生（ 节选 ） 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。①若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生会笑得连烟卷都拿不住，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子往头上一扣，同时腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。// 我常到鲁迅先生家里做客。 有一天下午，鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室，鲁迅先生就从那圆转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。 ㅤㅤ“好久不见，好久不见。”他一边说着一边向我点头。 我不是才来过了吗？怎么会好久不见？就算上午我来的那次先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？ ②先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑。 梅雨季节，很少有晴天。一天上午，天刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去，跑上楼还喘着气。鲁迅先生说：“来啦？”我说：“来啦！”我喘得连茶也喝不下。 鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”我说：“天