【小升初阅读提升】 专题09修辞手法及作用（考点解读+技巧点拨+试题）-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

专题09 修辞手法及作用 板块一：考点题型技巧总结 考点解读： 修辞手法是小学阶段重要的表达方式，这类题型通常以关键句的形式，考查对判断语句的修辞，并品析语句的含义及表达作用。 常见的考试题型： 题型一：判断语句的修辞，并品析语句的含义及表达作用。 题型二：运用了什么修辞法来刻画人物形象？有什么表达作用？ 技巧点拨： （1）比喻：将……比作……形象生动地表现了（描写了）……的……（特点）化抽象为具体，使人易于理解。 （2）拟人：赋予……（事物）以人的思想（感情和动作），使之人格化，形象生动地表现了……的……（特点）。 （3）夸张：突出强调了……的本质特点，给读者以深刻的印象。 （4）排比：突出强调了……（特点）节奏鲜明，增强语势，极富感染力。 （5）对偶：句式整齐，音韵和谐，读起来琅琅上口。 （6）反复：强调突出……（特点）增强了语言的表现力。 （7）设问：有问有答，引起读者的注意和思考。 （8）反问：突出强调……（特点）加强语气，强烈抒情。 （9）对比：将……形成鲜明对比，突出了……（特点）以读者以深刻的印象。 （10）引用：引用……表现了……（特点）增添了文章的文采。 （11）反语：使语言幽默风趣，讽刺了……（特点）。 板块二：针对性练习 1．阅读下面短文，完成练习。 我家的小院 ㅤㅤ关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上擀面条了吧？”说得大伙直乐。 ㅤㅤ小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它、爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新奇的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队，立了起来。 ㅤㅤ小院，是母亲精心编织的花篮。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。 ㅤㅤ父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便搬了小凳，坐到我的跟前，东南西北地比画，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。 ㅤㅤ小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。 ㅤㅤ我家的小院，不论何时，都带给我深深的眷恋！ （1）读文章，想象画面。照样子给小院中出现的每幅画取个名字。 　 　、围墙绿植图、　 　、椿香满院图 （2）文中画线的句子运用了 　 　、　 　的修辞手法，让我们体会到 　 　。 （3）“它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。”这句话中的前后两个分句能互换位置吗？为什么？ 　 　 （4）作者写小院，实际上想要表达怎样的思想感情？ 　 　 2．阅读 《祖父的园子》节选 ㅤㅤ①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。⑪它们是从谁家来的，又飞到谁家去？⑫太阳也不知道。 （1）这段话中第④⑤两句与第⑥﹣⑫句之间的关系是 　 　。 （2）划线的句子运用了 　 　和 　 　的修辞手法，生动形象地写出了花、鸟、虫子 　 　。 （3）文中对玉米的写法不同一般，运用了 　 　的修辞手法，不仅写出玉米 　 　，更写出了它的 　 　。园子里的倭瓜、黄瓜等也是如此，作者这样写，表达了自己