第07讲 谓语动词的时态、语态和主谓一致（讲义）-2024年高考英语一轮复习讲练测（新教材新高考）

►第07讲 谓语动词的时态和语态和主谓一致 （讲义） 【复习目标】 掌握时态和语态的结构和基本用法 熟练运用时间状语以及上下文确定动词的时态和语态 掌握一些固定句式中时态和语态的用法 牢记“4”原则来解决时态问题并运用逻辑方法解决语态问题 掌握主谓一致“3”原则 【考情分析】 近年高考真题谓语动词考点细目表 年份 卷别 题号 时态、主谓一致 题号 被动语态 2023 新高考II卷 65 wished(wish) 2022 新高考I卷 58 were(be) 60 is designed(design) 2022 新高考II卷 63 threw(throw) 62 was fixing（fix） 2021 新高考I卷 61 was(be) 63 was(be) 2020 新高考I卷 58 formed(form) 61 is(be) 2020 新高考II卷 63 was(be) 近五年谓语动词题型命题规律 谓语动词的时态、语态是历年高考的必考点。高考中主要考查大纲要求的八种时态及其被动语态。对时态的考查以“情景立意”为主，重在考查学生在具体语境下运用各种时态的能力。 动词时态：以现在时、过去时和完成时的考查为主，语态的考查主要集中在和时态的综合情景运用及特殊用法上。 被动语态：重点掌握一般现在时、一般过去时和现在完成时的被动语态的用法。 主谓一致：掌握语法一致、就近原则和意义一致原则。 在解题中应当把握各种时态的特点，注意易混淆时态间的差异；准确理解具体语境下时态的正确意义，捕捉句子中所隐含的时间信息；要克服汉语式的惯性思维，排除误导，培养发散性思维。 【网络构建】 考向一 谓语动词时态的构成和用法 时态 主动语态 被动语态 一般现在时 do/does,(连系动词is/am/are) am/is/are done 一般过去时 did,(连系动词was/were) was/were done 一般将来时 shall/will do is/am/are going to do is/am/are(about)to do shall/will be done is/am/are going to be done is/am/are(about)to be done 现在进行时 is/am/are doing am/is/are being done 过去进行时 was/were doing was/were being done 将来进行时 will be doing 无相应的被动语态 现在完成时 has/have done have/has been done 过去完成时 had done had been done 将来完成时 will have done will have been done 现在完成进行时 has/have been doing 无相应的被动语态 过去完成进行时 had been doing 无相应的被动语态 过去将来时 would/should do was/were going to do was/were(about)to do would/should be done was/were going to be done was/were(about)to be done · No. 1 一般现在时 构成：一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语为第三人称单数，则一般在动词原形后加­s或­es，其变化规则如下表所示： 情况 规则 例词 一般情况 加­s eat→eats, rise→rises 以s, sh, ch, x，o, z结尾的动词 加­es discuss→discusses；teach→teaches 以辅音字母加y结尾的动词 变y为i加­es carry→carries；fly→flies 注意：be的变化：am, is, are。have的变化：has (第三人称单数)。 用法：