第一单元 6　我看 穆　旦-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册语文（安徽）

RJ 语 文 9年级 上册 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 6　我　看 穆旦 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 1．请阅读下面的文字，完成(1)~(3)题。 我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草， 我看它们低首又低首， 也许远水荡起了一片绿cháo( )； 限时:10分钟 潮 基础巩固 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 我看飞鸟平展着翅翼 静静吸入深远的晴空里， 我看流云慢慢地红晕. ( ) 无意沉醉了凝望它的大地。 yùn (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(填入诗中空白处) 基础巩固 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 意象 诗句联想 意境 春风 青草、飞鸟 青草池塘处处蛙 晴空 流云 清歌遏流云 晴空一鹤排云上 春风又绿江南岸 (2)[教材关联题]请依据表格中的意象，写出你联想起的诗句。这些意象营造了怎样的意境? 清幽、典雅而又富含生机 基础巩固 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 (3)请模仿第一节诗，描述自己印象深刻的一个画面。(要求：画面自然和谐，有诗意；诗歌结构大致相同，句式、字数可灵活变化) 【示例一】我看半轮羞涩的夕阳／静静卧在黛青色的晚云上／我看它渐渐地隐没／也许月光报告了夜的来临  基础巩固 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 【示例二】我看一束金色的暖阳／照亮了那片悠游的云彩／我看它流动又流动／也许风儿送来了轻柔的问候  基础巩固 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 2．[语法题]下列选项中关于单复句的表述或判断，不正确的一项是( ) A．根据分句间的关系，可以将复句分为递进复句、承接复句、并列复句、转折复句等多种类型。 B．作为一名冬奥志愿者，我们不应仅仅将其视为一种关于冬奥的体验，更应该肩负属于志愿者的责任和担当。(递进复句) C．多少年来你丰润的生命／永在寂静的谐奏里勃发。(复句) D．于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。(承接复句) 【解析】C项有误，该句是单句。 C 基础巩固 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 限时:10分钟 限时:10分钟 ★3． 学校开展“青春的礼赞，青春的誓言”主题诗歌朗诵比赛，请你参与。 (1)下列是某同学在排练时搜集的关于“诗歌节奏”的资料，请你排序。 ①由情绪而作出的诗歌自然也会随着这个节奏的变化而起伏。 素养提升 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 ②诗歌能通过语音轻重的搭配，声调平仄的对应，来体现节奏感。 ③诗歌的节奏，是语言和情绪有规律的起伏变化。 ④同时，愤怒会让呼吸变得急促；愉悦会让呼吸变得舒缓。 正确序号：　 　  ③②④①　 素养提升 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 (2)九(7)班朗诵团准备朗诵《请党放心　强国有我》(节选)。请你帮助完成下列题目。 梦在前方，路在脚下 我们都是追梦人 为实现第二个百年奋斗目标， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦 准备着! 素养提升 -- 6　我　看 穆旦 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 为共产主义事业而奋斗 时刻准备着! 不忘初心，青春朝气永在 志在千秋，百年仍是少年 奋斗正青春!青春献给党! 请党