8.1日本（第二课时）（课件+导学案）-2022-2023学年七年级地理下册小组学习式先导教学专辑（湘教版）

第一节《日本》导学案（第二课时） 学生姓名：________ 班级：__________ 小组：________ 【学习目标】 1、 联系日本的自然条件，说出日本是怎样因地制宜发展经济的。 2、 根据资料和地图，说出日本的交通特点和主要城市。 3、 举例说明东西方文化对日本的影响。 【学习重难点】 教学重点：日本的经济发展特征及工业布局。 教学难点：日本工业布局及其原因。 1. 【学习用具】 《地图册》 36页 《填充图册》 34 页 自主学习（一）(阅读教材71-75页，独立完成学习一，并在课本上勾画。） 1、 第二次世界大战后，日本发挥自身的_____资源和______运输优势，积极引进先进科技和管理经验，努力开拓国际市场，经济总量居世界第_____位。 2、 日本__________贫乏，工业原料和燃料主要依赖______，制成品大量销售到海外市场。对外贸易主要面向_____、_____及欧洲各国。 3、 日本工业区大都集中在________沿岸。 4、 日本耕地面积______，农业劳动力不足，农业现代化重视生物技术和水利发展，以使用小型农机具为主，精耕细作，科技含量高，农业生产水平高。 5、 日本交通运输业发达，已形成以_____为主，海、陆、空密切结合的现代化交通运输体系。 6、 当代日本文化既保留有东方民族的传统内容，又兼有______文化特色。 7、 日本的居民绝大部分是______族，通用______，多信奉________和_______教。 8、 首都______，新兴的科学城______；著名古都和文化旅游城市―______、_____。 自主学习（二）(先自主完成学习二，并在课本上补充笔记) 1、 日本是二战战败国，哪些有利条件让日本经济得到快速的发展____________。 2、 日本的经济是什么模式_________________________________。 二、合作探究 1、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【一】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 2、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【一】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 3、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 4、对子之间交换导学案，合作交流自主学习【二】的内容，把有疑问的地方做上记号，留待小组集体讨论时解决。 5、小组长组织小组成员集体讨论自主学习【二】，先解决对子间的问题，各抒己见，小组长统一最优答案。 6、小组长合理安排展示任务。我要展示 题 7、可在小组内先行展示给自己组的成员听，补充完整，组织好语言后再准备展示。 三、展示提升 1、各小组分别竞争展示自主学习【一】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 2、各小组展示自主学习【二】的内容，其他同学认真倾听，并作出评价、补充、质疑。 3、教师根据学生展示的情况评补充、总结、评价。 四、检测反馈 1、下列不属于日本主要贸易对象的是 （ ） A.中国 B.美国 C.非洲 D.欧洲 2、关于日本农业特征的说法，正确的是（ ） A．农业劳动力充足 B．耕地面积大，重视发展高度机械化 C．以生产小麦为主 D．精耕细作，科技含量高 3、日本交通运输业发达，形成以____为主。（ ） A．海运 B．空运 C．铁路 D．公路 4、负贝准备暑假去日本旅游，为此查阅了大量资料，以下资料错误的是（ ） A.海洋渔业发达，鱼是日本人喜爱的食品 C.富士山因纬度高，山顶常年积雪 B.日本的建筑一般具有防震、抗震的功能 D.日本具有东西兼容的文化 5、有关日本城市的叙述，正确的是（ ） A.北九州濒临太平洋 B.城市主要分布在日本海沿岸 C.工业城市大多数为临海的优良港口 D.大阪、神户是西海岸著名的港口 6、关于日本文化特征的叙述，正确的是（ ） A.深受中国影响，具有东方文化特征 B.欧美文化已成为日本文化的特征 C.传统的民族文化特征鲜明 D.既有本民族特点，又兼有东西方文化特征 7、完成地理填充图册34页 学后记：______________________________________________________________。 循和合之道 育精彩人生1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八章 第一节 日本 第二课时 复习导入 1、日本位于____洲东部，______洋西北部。 2、自北向南由___、___、____、___四个大岛及其附近一些