第一单元 3 古诗三首-【教材解读】2023春六年级下册语文（统编版)

第 一 单 元 3 古诗三首 寒 食① ［唐］韩翃 hónɡ 春城②无处不飞 · 花， 寒食东风御柳③斜 · 。 日暮汉宫④传蜡烛⑤， 轻烟散入五侯⑥家。 字词解释：①寒食：寒食节，通常在冬至后的第 105天，过去在节日期间不能生火做 饭。②春城：指春天的京城。③御柳：皇城里的柳树。④汉宫：这里用汉代皇宫来借 指唐代皇宫。⑤传蜡烛：指宫中传赐新火。⑥五侯：这里泛指权贵豪门。 诗歌大意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着宫城里的 柳枝。夜色降临，宫中忙着传赐新火，袅袅的轻烟飘散到权贵豪门的家中。 精彩赏析：诗人立足高远，视野开阔，全城景物尽收眼中。诗的前两句写寒食节的白 天之景，后两句则是写入夜时分的景象。诗中用“传”与“散”生动地描绘了一幅夜晚 走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。 七言绝句。 “飞”“斜”明写花、柳而暗写风， 与“东风”相呼应。 表示权贵近臣们已蒙受皇 恩，表现出一派承平气象。 指寒食当日，宫中传赐新火给 权贵豪门。 ［宋］ 20 第 一 单 元 第一单元 迢 tiáo 迢①牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎②河汉女③。 纤纤擢 zhuó ④素手，札 zhá 札⑤弄 · 机杼 zhù 。 终日不成章⑥，泣涕⑦零⑧如雨。 河汉清且浅，相去复几许⑨。 盈盈⑩一水间⑪，脉 mò 脉不得语。 字词解释：①迢迢：形容路途遥远。②皎皎：明亮。③河汉女：指织女星。河汉，银河。 ④擢：伸出。⑤札札：织机发出的响声。⑥章：花纹。⑦涕：眼泪。⑧零：落下。⑨几 许：多少。⑩盈盈：清澈的样子。⑪间：相隔。 诗歌大意：牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望。（织女）伸出细长而白皙的手，摆弄着 织机（织着布），发出札札的织布声。一整天也没织出花纹，只有眼泪如同雨一般落 下。这银河看起来又清又浅，他俩相隔没有多远。虽然只相隔一条清澈的河流，但他 俩只能相视无言地痴痴凝望。 精彩赏析：开头两句描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁；接下来四句描写织 女，以动作、神态写哀怨；最后四句直接抒发诗人的慨叹，点出离别的无奈。诗中充满 了浓厚的浪漫气息，将神话与现实和谐地结合起来。 五言诗。 写诗人仰望星空 所见之景。 一个“弄”字动态尽出， 这两句动静结合，表现 出织女的娇柔、勤劳。 比喻，把织女的眼泪 比作雨水，表现织女 的悲伤，可见她对丈 夫的深切思念。 “脉脉”刻画出牛郎与织 女默然相对、情意绵绵 的神态。 21 第 一 单 元 十五夜望月 ［唐］王建 中庭地白树栖鸦， 冷露①无声湿桂花。 今夜月明人尽②望， 不知秋思③落 · 谁家。 字词解释：①冷露：秋天的露水。②尽：都。③秋思：秋天的情思。这里指怀人的思绪。 诗歌大意：月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋露无声地打湿了庭院中的桂花。 今夜明月高悬，人们都在抬头望着，不知那秋天的思念会落到谁家去呢？ 精彩赏析：前两句写中秋月色，后两句写望月怀人的心情。对“地白”“鸦”“冷露”“桂 花”等意象的描写，为读者展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画，为后两句 的抒情做了铺垫。后两句写到望月之人，而且推己及人，扩大了望月者的范围。将 诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味 无穷。 七言绝句。 前两句虽无“月”字出现，却 处处可见月夜之清幽冷寂。 由己推人，因自己望月而想到 天下人皆望月，营造出一种深 远的意境。 “落”字使这份情思有了动态之 美，仿佛与月光一起洒落人间。 22 第 一 单 元 第一单元 23 第 一 单 元 《寒食》这首诗描写的是古代宫廷寒食节的情况，描绘了一幅春意浓浓、宫廷闲 暇、权贵蒙恩的承平景象。 《迢迢牵牛星》这首诗巧借牛郎织女被银河阻隔而不得相见的神话传说，表现了 夫妇之间的离情别意，抒发人间别离之苦。 《十五夜望月》描绘了一幅安静、凄清的中秋月夜图，渲染了一种清幽、寂静、凄凉 的气氛，表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。 1.《迢迢牵牛星》中多处运用叠词，这样写有什么好处？ 全诗有六句以叠词起头，这样写首先让诗句具有很强的节奏美和音韵美，读起来 朗朗上口。其次，在内容上，也能更好地突出描写对象的特点，细腻地表达出深婉的 情思。 2.《十五夜望月》中将末句的“落”字改为“在”字好不好？为什么？ 不好。“落”字更有表现力，给人以形象的动感，新颖妥帖，仿佛那秋思随着银月的 清辉，一起洒向人间似的；而“在”字就没有这样的表达效果。 有感情地朗读课文。背诵课文。朗读时要注意抓住诗人所表达的情感。可以借助课文的 插图或相关视频，在理解诗意和熟读的基础上背诵。 结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。表现了夫妇之间的离情别意，抒 发人间离别之苦。 《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。在你读过的古诗