第四单元 10 青山处处埋忠骨-【教材解读】2023春五年级下册语文（统编版)

 ! "  第 四 单 元 一 1中南海，毛主席的卧室。 2 写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部 发来的，由司令员彭（péng）德怀拟（nǐ）定的电报。 3 我们今日 7时已进入防空洞，毛岸英同 3个 参谋（móu）在房子内。11时敌机 4架经过时，他们 4 人已出来。敌机过后，他们 4人返回房子内，忽又来 敌机 4架，投下近百枚燃烧弹，命中房子，当时有二 名参谋跑出，毛岸英及高瑞欣未及跑出被烧死。其 他无损失。 4 从见到这封电报起，毛主席整整一天 ·· 没说一句 ·· 话，只是一支 ·· 接着一支 ·· 地吸着烟。桌子上的饭菜已经 热了几次 ·· 。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他 身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着 生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸 英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村 锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己 的身边来了吗？这次怎么 会……【“岸英！岸英！”毛 主席用食指按着紧锁的眉 头，情不自禁地喃喃着。】 二 5秘书走了进来。 交代了事情发生的地点 和主要人物。 通过对毛主席动作、语言和 神态的描写，表现了毛主席 作为一位普通父亲，无法接 受失去爱子的现实，心中悲 痛万分的状态。 10 青山处处埋忠骨 毛岸英（1922—1950），出生于湖南长沙。8岁时，与母亲杨开慧 一同被捕入狱。杨开慧牺牲后，毛岸英和两个弟弟来到上 海。1936年，毛岸英被安排到苏联学习。1946年，回到延安， 并加入中国共产党。1950年，在抗美援朝战争中牺牲。 平淡的叙述让人隐隐感到有什么 重大的事情要发生。 写字台上放着 毛岸英在朝鲜牺牲的电报 电报的内容有两方面：一是简要 叙述了毛岸英牺牲的过程；二是 报告其他方面的情况。 细节描写，用几个数量词，细致描 写了毛主席收到电报后的一举一 动，表现出毛主席失去爱子后无 比悲痛的心情。 心理描写，面对儿子的去世，不敢 相信也不愿意相信这是真的。省 略号突出了毛主席无比悲痛的 心情。 第一部分（1～4）：写毛主席 看到有关毛岸英在朝鲜牺牲 的电报后，心情无比悲痛。 98  ! "  第四单元 第 四 单 元 6“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否 将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说， “朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人 民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，请求把 岸英安葬在朝鲜。” 7 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天 花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 岸英奔赴（fù）朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一 面，谁知竟成了永别！【“儿子活着不能相见，就让我见 见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念 头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是 父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊（shū）。 不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是 我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的 意愿吧。”】 8 秘书将电报记录 稿交毛主席签字的一瞬 间 ，毛 主 席 下 意 识 地 踌（chóu）躇（chú）了一 会儿，那神情分明在说， 难道岸英真的回不来 了？父子真的不能相见 了？毛主席黯（àn）然的 目光转向窗外，右手指 指写字台，示意秘书将 电报记录稿放在上面。 9 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席 已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上， 下面是被泪水打湿的枕巾。 10青山处处埋忠骨，何须马革（gé）裹尸还。 伟人在我们心中是高 大的，但他们不是钢铁铸成 的，也有常人的情感，在悲痛 面前，他们也有柔情的一面。 失去亲人，谁不悲痛？谁不 想见亲人最后一面？我们可 以抓住描写毛主席动作、语 言、神态的语句，体会伟人内 心的痛苦和抉择的艰难。 志愿军司令部请示是否将毛岸英 的遗骨运回国内，这是司令员彭 德怀等对毛主席的爱戴、体贴，希 望减轻毛主席的丧子之痛。朝鲜 方面请求把遗骨葬在朝鲜，是出 于对中国优秀儿女的崇敬。 此处的动作、神态描写，再次反映 出毛主席内心的痛苦和抉择的艰 难。表现了毛主席既有跟普通人 一样的丧子之痛，又有伟大人物 的胸怀，充分而真实地反映了无 产阶级革命家所具有的为革命牺 牲一切的崇高品质和伟大精神。 心理、语言描写，面对两种选择，毛 主席很矛盾，但最终他做出了决 定：将爱子遗骨葬于朝鲜。 毛主席签字，同意安葬 第二部分（5～10）：写毛主席 在面对毛岸英遗骨是否归葬 这一问题时，内心经历了艰 难的抉择，最后做出将爱子 葬于朝鲜的决定。 让人仿佛看到了夜深人静时，一 位慈爱的父亲在床上辗转反侧、 失声痛哭的情形。 这两句诗表明了毛主席对儿子遗 骨安葬问题的态度。意思是革命 者既然把整个身心都献