第三单元 语文要素专项-【教材解读】2023春五年级下册语文（统编版)

 ! "  第三单元 第 三 单 元 2.历史上，“李”姓名人辈出。有水利专家李 冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李 白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大 钊……他们在各个领域都闪耀着光芒。 3.2018年，我国户籍人 口最多的姓氏是“王”姓， “李”姓排名第二。 研究结论分条列出，一目了然。不 但有研究结论，还对每条结论分别 进行了简要的分析。 学习搜集资料的基本方法 (e 汉字已有几千年的历史，在漫长的发展演变过程中，留下了无数动人的故事和许 多未解之谜。让我们一起遨游汉字王国，办一次趣味汉字交流会，感受汉字的趣味吧！ 趣味汉字交流会范例： 有意思的谐音 在语文活动课上，我们小组开展了一次以“有意思的谐音”为主题的成果展示活 动。同学们以讲谐音笑话、歇后语，朗诵谐音古诗词和对对联等形式展示了自己搜集 到的谐音资料。活动结束后，我们将搜集到的资料进行了整理，并办了一期手抄报。 有意思的谐音 歇后语 孔夫子搬家——尽是输（书） 小葱拌豆腐——一清（青）二白 草船借箭——有误（雾） 唐僧念紧箍咒——痛苦在后（猴）头 对 联 上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本 下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香 上联：猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气 下联：蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来 古 诗 送元二使安西 ［唐］王维 渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳（留）色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 笑 话 相传清朝末年，有个不学无术的阔少爷赴京赶考， 想走后门。他在考卷末写道：“我是李鸿章的亲妻 （戚）。”表明自己有强硬的后台，让考官通融。但他把 “亲戚”写成了“亲妻”。考官看了哈哈大笑，在试卷上 写道：“你是李鸿章的亲妻（戚），我不敢娶（取）。”考官 将错就错，利用谐音，巧妙回绝了那位阔少爷借权势走 后门的无理要求。 这份研究报告给 了我许多启发…… 87  ! "  第 三 单 元 搜集资料有查找图书、网络搜索、请教别人等方法，在搜集、整理资料时应注意哪 些事项呢？ 1.要根据内容，结合现有条件选择合适的渠道。 2.要从搜索方向和内容中提取关键信息进行精准查找和检索。 3.为让搜集到的资料更完善，可以将三种渠道结合起来使用。 完成资料搜集后，要对资料进行整理，以便展示交流，整理资料有哪些方法呢？ 1.分门别类法。把搜集来的资料按照不同类型，用表格、思维导图等形式整理。 2.筛选删减法。当搜集到的资料很多时，需要删除一些重复、偏离主题的内容，筛 选出有价值的资料。 3.提炼概括法。搜集的文章较长或者采访对象讲话的内容多时，要学会提取关键 词句或概括主要内容。 学写简单的研究报告 (e 汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，生活 中存在哪些用字不规范的情况呢？让我们为汉字的规范使用做一些力所能及的事 情吧！ 研究报告范例： 关于广告中谐音成语使用情况的调查报告 一、问题的提出 弟弟写作业时把“百里挑一”的“里”写成了“礼”，检查了好几遍也没有发现这一 处错误。最后妈妈帮忙指正错误，可是弟弟一脸不服气，说隔壁街上的礼品店广告牌 上写的就是“百礼挑一”。这一现象让人哭笑不得。虽然国家出台了广告语中要规范 使用汉字的相关规定，但现实中仍存在一些谐音成语广告。我想通过调查研究，进一 步搜集广告语中使用谐音成语的情况。 二、研究方法 1.走街串巷实地调查。 2.借助网络搜集资料。 3.调查问卷法。 88  ! "  第三单元 第 三 单 元 三、资料整理 简要介绍 “谐音成语”是用音同或音近的字 对固有成语进行谐音换字，形式、音节 与原成语相似，意义不同。有幽默或讽 刺的效果。 举例 1.服装店广告：衣衣不舍（依依不舍） 2.饭店广告：食全食美（十全十美） 3.灭蚊产品广告：默默无蚊（默默无闻） 4.挂烫机广告：百衣百顺（百依百顺） 5.棉被广告：有被无患（有备无患） 四、研究结论 1.谐音成语言简意赅、轻松幽默，往往能迎合大众的心理，恰当地活用成语，能起 到很好的宣传效果。 2.成语滥用、误用现象会误导青少年，不利于汉字文化的传承发展，对社会产生不 良影响。 3.汉字是传承中华文明的重要载体，规范使用汉字是社会的重要责任。解决广告 中成语误用、滥用的现象是利在当代，功在千秋的大事。 写研究报告时应注意哪些方面？ 1.研究方法，分点叙述。 2.资料整理，筛选归类。 3.研究结论分条呈现。 4.使用说明性文字，语言表达要平实。 89  ! "  第八单元 第 八 单 元 第一单元 1. 颜色芳香 2. 示例：热闹的花朵生机勃勃 3. 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是 生命的长河是无止境的。 4. 表达了作者对蓬勃向上的生命的赞美， 第