第八章 第1节 牛顿第一定律-【教材解读】2023春八年级下册初二物理（人教版)

３６　 第八章　运动和力 第１节　牛顿第一定律 知识点一　阻力对物体运动的影响 实验:探究阻力对物体运动的影响 【设计并进行实验】    d 让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止滑下,使其 分别在铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面 
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  d 上运动,观察小车运动情况,并记下其运动的距离. 【实验现象】 接触面 粗糙程度 小车所受摩 擦阻力大小 小车运动 距离远近 速度减小 的快慢 毛巾 较大 较大 较近 很快 棉布 较小 较小 较远 较快 木板 最小 最小 最远 较慢 【实验结论】 小车受到的阻力越小,它的速度减小得越慢,小车运动 的距离越远.阻力是使小车速度减小的原因. ') 伽利略简介 伽 利 略,意 大 利 物 理 学 家、天文学家,科学革命的先 驱,在１７世纪的自然科学和 世界观的发展中起了重大作 用.从伽利略、牛顿开始的实 验科 学,是 近 代 自 然 科 学 的 开始. 'F 对力和运动认识的两种观点 (１)亚 里 士 多 德 的 观 点: 如果要使一个物体持续运动, 就必须对它施加力的作用;如 果这个力被撒掉,物体就会停 止运动.即物体的运动需要 力来维持. (２)伽利略的观点:物体 的运 动 并 不 需 要 力 来 维 持. 运动的物体之所以会停下来, 是因为受到了阻力.即力是 改变物体运动状态的原因. 第八章　运动和力 ３７　 【科学推理】  如果水平面绝对光滑,物体受到的阻力为零,速度将不   d 再减小,物体将以恒定不变的速度永远运动下去,即物 体将做匀速直线运动.说明物体的运动不需要力来维 持,力是改变物体运动状态的原因. 【例１】(荆门中考改编)小明在探究阻力对物体运动的 影响时,让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端, 然后在三种水平表面上滑行,如图所示. 甲 乙 丙 (１)实验中,每次均让小车从斜面上的同一位置由静止 开始自由下滑,目的是使小车到达斜面底部时具有相 同的　　　　,本实验用到的实验方法是　　　　. (２)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远,说 明小车受到的阻力最　　　　. (３)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,小车从 斜面上滑下后会在水平面上做　　　　(选填“匀速” “减速”或“加速”)直线运动. 思路分析 (１)小车从斜面上的同一位置由静止开始自 由下滑是为了保证小车到达斜面底部时获得相同的 速度;因为速度的大小能够影响小车滑行的距离,所 以需要控制小车到达斜面底部时的速度相同,用到了 控制变量法. (２)木板表面粗糙程度最小,小车在木板上受到的阻 力最小,速度减小得最慢,所以小车运动的距离最远. (３)由实验推理可得出,如果小车不受任何阻力,那么 小车将在水平面上做匀速直线运动. 答案 (１)速度　控制变量法　(２)小　(３)匀速 .4 转换法和控制变量法的应用 (１)转换法:把无法直接 测量的阻力对运动的影响转 化为可直接比较的小车的运 动距离,运用了转换法. (２)控制变量法:实验中 每次都让小车从斜面的同一 位置由静止滑下,分别在粗糙 程度不同的水平面上运动,只 改变水平面的粗糙程度,运用 了控制变量法. .4 科学推理法的应用 因为 我 们 周 围 的 物 体表面没有绝对光滑的, 所以 物 体 受 到 的 阻 力 为 零时 的 运 动 状 态 不 能 用 实验直接验证,只能根据 实验现象、通过分析事实 做进一步推测,这应用了 科学推理法,又叫理想实 验法. 物理　八年级　下册 ３８　 知识点二　牛顿第一定律 １．牛顿第一定律的内容 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或 匀速直线运动状态. ２．理解牛顿第一定律    d  
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 d   d     
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 d 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或 匀速直线运动状态. 　　(１)由牛顿第一定律可知,一切物体都有保持原 来运动状态不变的性质,说明物体的运动不需要力来 维持,即力不是维持物体运动的原因,而是改变物体 运动状态的原因. 　　(２)牛顿第一定律不是实验定律,而是在大量经 验事实的基础上,通过进一步的科学推理概括出来 的,但由此定律得出的一切推论,都经受住了实践的 检验. 【例２】小明正在荡秋千,假如他荡到最高点时所有外力 同时消失,他将 (　　) A．静止　　　　　　 B．匀速竖直向下运动 C．匀速竖直向上运动 D．沿水平方向做匀速直线