内容正文:
第七章 力
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考前复习笔记
物理 八年级 下册
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专题一 弹力和重力
-@?A
1.弹力:弹力是由于物体发生弹性形变而
产生的力,其考查方面主要有以下两点.
(1)对弹力的认识,包括概念、产生条
件等;
(2)弹簧测力计,主要涉及弹簧测力计
的使用方法及读数、弹簧伸长量与所受
拉力的关系.
2.重力:重力是由于地球对其附近的物体
的吸引而产生的力.其考查方面主要
有以下三点.
(1)重力的方向及应用———重力的方向
总是竖直向下的,据此可做成铅垂线检
查窗台是否水平、墙壁是否竖直等;
(2)重力的计算———G=mg,注意在粗
略计算时,g 可取10N/kg;
(3)重力的示意图———注意重心的位
置、重力的方向(竖直向下).
M
【例1】如图所示,在测量前
弹簧测力计指针位于第
二小格A 处,未作调整便
用来测量拉力,指针位于
B 处,则弹簧测力计受到
的拉力为 ( )
A.2.0N B.1.8N
C.1.9N D.2.1N
思路分析 测 量 前 弹 簧 测 力 计 指 针 在
0.4N的位置,当未作调整便用来测量拉
力时,弹簧测力计的示数为2.4N,则弹簧
测力计受到的拉力为F=2.4N-0.4N=
2.0N.
答案 A
1.(柳州)一只蚂蚁沿着碗从A 点爬到B
点(如图所示),此过程中蚂蚁所受重力
的大小 ( )
A.变大 B.保持不变
C.先变小后变大 D.先变大后变小
2.下列关于弹力的观点正确的是 ( )
A.撑竿跳高运动员利用了撑竿受力时
所产生的弹性形变
B.弹力是发生形变的物体要恢复原状
时,对跟它接触的物体产生的吸引力
C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧
后,拉得越长,产生的弹力越小
D.在弹性限度以内,弹簧的长度越长,
产生的弹力就越大
3.有三个质量相等、球外半径也相等的空
心铜球、铁球和铝球,已知ρ铜 >ρ铁 >
ρ铝 .若在三个球的空心部分灌满水,
则灌满水后,三个球所受重力G铜 、G铁
和G铝 的关系应是 ( )
A.G铜 >G铁 >G铝
B.G铜 <G铁 <G铝
C.G铜 =G铁 =G铝
D.G铁 <G铜 <G铝
第七章 力
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专题二 力的示意图
-@?A
做力的示意图的基本步骤
M
【例2】(哈尔滨)体重500N 的小明参加
跳远来增强体质,请在图中画出小明
受重力的示意图.(图中O 点为重力
的作用点)
思路分析 重力的方向是竖直向下的,过
重心竖直向下画一条带箭头的线段,
用G 表示,大小为500N.
答案 如图所示.
【例3】如图所示,一个质量分布均匀的
小球静止在光滑的水平地面上,左边
与竖直光滑墙壁接触,请在图中画出
小球的受力示意图.
思路分析 小球放在光滑的水平地面上,左
边与墙壁接触,但不挤压,小球在水平方
向上不受力;小球在竖直方向上受重力
G、支持力F 的作用.重力的方向竖直
向下、支持力方向竖直向上,二力的作用
点都画在小球的重心(球心)上.
答案 如图所示.
4.(扬州)如图所示,作出静止在斜面上的
木块所受重力和弹力的示意图.
5.(孝感)如图所示,放在水平地面上的小
车B与弹簧相连,弹簧处于伸长状态,
物体 A与小车B均静止.请画出:
①物体 A 的重力示意图(O 为物体 A
的重心);
②弹簧对小车B的弹力示意图.
6.如图所示,小球在细绳的拉力作用下静
止在光滑斜面上,请画出小球的受力示
意图.
物理 八年级 下册
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9.如图所示.
10.(1)A (2)每次推动飞轮后,飞轮边
缘上的标记F 可以停在任意位置
(3)如图所示.
解析 (1)飞轮重心在最低点时飞轮才
能静止,每次飞轮静止后F 都与轴心
在同一水平面上,说明重心应在轴心
的正下方,故选 A.
(2)如果重心在轴心处,那么飞轮可以
停 在 任 意 位 置,即 F 能 停 在 任 意
位置.
(3)焊接一定质量的金属的目的是让
重心上移,则金属应焊在重心与轴心
的连线上,并且焊接的位置在轴心的
上方.
考前复习笔记
1.B 解析 蚂蚁从A 点爬到B 点,位置
发生变化,质量不变,由G=mg 知,受
到的重力不变.
2.A
3.A 解析 由题意知,铜球、铁球、铝球的
质量相同,则三个球的重力相同,已知
ρ铜 >ρ铁 >ρ铝 ,由ρ=
m
V
得,三个球中金
属的体积V铜 <V铁 <V铝 .又因为三个
球的体积相同,V球 =V金属 +V空心 ,则三
个 球 的 空 心 体 积 V铜空心 >V铁空心 >
V铝空心 .灌满水后铜球里面水的质量
最大,铁球里面水的质量次之,铝球里
面水的质量最小.由G=mg 得,灌满
水后铜球里面水的重力最大,铁球里
面水的重力次之,铝球里面水的重力
最小.又因为三个球的重力相同,则
灌满水后,三个球所受重力的关系为
G铜