第十六章 第1节 电压-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理人教版（安徽）

第十六章　电压　电阻 第1节　电　压 ◇教学目标◇ 【知识目标】 (1)初步认识电压的概念,知道电压的作用,电源是提供电压的装置。 (2)能说出电压的单位和一些基本的电压值,并会进行单位换算。 (3)能说出电压表的用途及规范使用电压表的方法。 (4)能设计用电压表测量电压的简单电路图,初步学会使用电压表。 【能力目标】 (1)通过自学电压表的使用方法,培养学生的观察、思考、分析、讨论、总结及归纳的能力。 (2)通过用电压表测量用电器两端的电压,培养学生提出问题、探究问题及悟物穷理的能力。 (3)通过电压概念的建立,使学生领会类比这一研究问题的方法。 【素养目标】 (1)通过介绍伏特的故事,激励学生勤奋学习,乐于探索自然界的奥秘。 (2)通过对学生正确使用电压表技能的训练,使学生学会阅读说明书,养成严谨的科学态度和工作作风。 ◇教学重难点◇ 【教学重点】 电压的概念、符号、单位及换算,电压表的使用方法及读数。 【教学难点】 (1)电压在电路中的作用。 (2)用电压表测量电路中电压大小。 ◇教学过程◇ 一、新课导入 让学生利用干电池、一只灯泡、开关、导线连接简单电路,使灯泡发光,并画出电路图。 让学生思考小灯泡为什么能发光?没有了电源(教师将电池去掉),电路中还有电流吗?为什么电路里必须有电源才会有电流?电流是怎样形成的? 二、教学步骤 探究点1　电压的认识 [阅读课本]P55“电压” [小组讨论]怎样认识电压(类比水流)。 [全班交流](1)涡轮在什么条件下会转动?在什么条件下又停止了转动? (2)怎样才能得到持续的水流? [分析](1)涡轮在有流水的条件下会转动,而水压是形成流水的原因,所以涡轮在有水压的条件下才会转动。水压消失,水流停止,涡轮停止转动。 (2)用抽水机提供水压,就能得到持续的水流。 [归纳提升]“类比法”:对比水流,来研究电流,对比水压,来研究电压,如图,这种研究方法称为类比法。 水流的形成 电流的形成 抽水机提供水压 电源提供电压 涡轮 电灯 阀门 开关 水管 导线 [思考]电路中电流的强弱与电源的什么量有关? [提示](1)电压:要让一段电路中有电流,它的两端就要有电压。电源的作用就是给用电器两端提供电压。 (2)电压的单位:在国际单位制中,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V,常用的电压单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。 它们之间的换算关系:1 kV=1000 V; 1 V=1000 mV; 1 mV=1000 μV。 (3)常见的电压值:一节干电池1.5 V;一个蓄电池2 V;家庭电路220 V;对人体的安全电压一般不高于36 V。 探究点2　电压的测量 [阅读课本]P57“电压的测量” [小组讨论]前面学习过电流,知道用电流表测量电流的大小,那么如何测量电压呢? [分析]阅读电压表的使用说明书,类比电流表的使用。 [归纳提升]观察电压表: (1)标识:V。在电路图中的符号:。 (2)三个接线柱:“-”“3”和“15”。标“-”表示的是“-”接线柱,另外两个就是“+”接线柱。所标的“3”“15”是表示量程的大小,使用时一定要用“一正一负”的接线柱。 (3)量程和分度值:接“-”和“3”时量程是0~3 V,分度值是0.1 V。接“-”和“15”时量程是0~15 V,分度值是0.5 V。 [思考]电压表应该如何接入电路?使用时要注意什么? [提示]电压表与用电器并联接入电路中。 使用电压表时要做到“一不二要三看清”。 一不:不能超过电压表的量程。 二要:电压表要并联在被测电路两端;电流要从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出。 三看清:看清所用的量程;看清分度值;看清指针所指的位置。 [归纳提升](1)电流与电压的对比: 电流 电压 形成 电荷定向移动形成电流 电源的作用是给电路提供电压 单位 安培(A),毫安(mA),微安(μA) 换算关系:1 A=103 mA=106μA 伏特(V),千伏(kV),毫伏(mV),微伏(μV) 换算关系:1 kV=103 V,1 V=103 mV=106μV 方向 正电荷定向移动的方向 没有方向 续表 电流 电压 常见值 手电筒电流约200 mA,电冰箱正常工作电流约1 A,家用空调正常工作的电流约5 A 1节新干电池的电压为1.5 V,家庭电路电压为220 V,人体的安全电压:不高于36 V 规律 串联电路I=I1=I2=I3… 串联电路:U总=U1+U2+U3+… 并联电路:I干=I1+I2+I3+… 并联电路:U=U1=U2=U3=… (2)电流表与电压表的对比: 电流表 电压表 作用 测量电路中的电流 测量电路两端的电压 量程及 分度值 0~0.6 A,