第十五章 第4节 电流的测量-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 9年级 上册 -- 2　首届诺贝尔奖颁发 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第4节　电流的测量 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　电流的强弱 1.房间灯泡中的电流约0.2　 　，等于　 mA；半导体收音机电源的电流约50　 　， 等于　 　μA。  　5×104　 　mA　 　200 限时：10分钟 　A　 基础巩固 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.下列关于电流的说法错误的是( ) A.电流是表示电流快慢的物理量 B.电流是表示电流强弱的物理量 C.电流的单位是安培，符号是A D.电流通常用I表示，单位可以用毫安，也可以用微安 A 基础巩固 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.下列用电器正常工作时电流大约为5 A的是( ) A.冰箱 B.空调 　C.收音机 　D.台灯 B 基础巩固 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　电流表的使用 4.使用电流表时，应预先估计被测电流的大小，然后选用合适的量程。若不能预先估计，则应从电流表　 　(选填“较大”或“较小”)的量程开始，并采用　 　法来判断被测量值是否大于电流表的量程。  　试触　 　较大　 基础巩固 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.关于电流表的使用，下列说法错误的是( ) A.电流表必须与被测用电器串联 B.电流表可以直接连接在电源两端 C.电流必须从电流表“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出 D.闭合开关的同时，眼睛要盯着电流表的指针，防止电流表烧坏 B 基础巩固 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　电流表的读数 6.如图，使用该量程时电流表的分度值是 　A， 电流表的示数是　 　A。  　0.28　 0.02　 基础巩固 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.如图甲所示，由于电流表的接入对灯泡电流几乎不产生影响，所以电流表相当于　 　(选填“导线”或“断路”)；如图乙所示，粗心的小强把电流表并联在L2两端，此时如果闭合开关，发生的现象是灯泡L1　 　，L2　 　，电流表　 　(选填“有”或“没有”)示数。  　有　 　不亮　 　亮　 限时：10分钟 　导线　 能力提升 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)闭合开关前，电流表的指针偏转如图甲所示，其原因是　 　；  8. 小明用电流表测电流时，连接好实验电路后： 　指针未调零　 能力提升 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)闭合开关前，电流表的指针偏转如图乙所示，其原因是　 　； 　指针未调零　 能力提升 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 若电流表的指针已调零，则： (3)闭合开关后，电流表的指针偏转如图甲所示，其原因是　 　；  (4)闭合开关后，电流表的指针偏转如图乙所示，其原因是　 　；  (5)闭合开关后，电流表的指针偏转如图丙所示，其原因是　 　；  (6)闭合开关后，电流表的指针不偏转，其原因是 　 　。  　电路断路　 　所选量程太小或电路短路　 　所选量程太大　 　电流表的正、负接线柱接反了　 能力提升 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.能正确测量通过灯泡L2电流的是( ) A B C D C 能力提升 -- 第4节　电流的测量 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 10.如图所