第十一章 11.4 第2课时　机械能的转化-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册物理沪粤版（安徽）

HY 物 理 9年级 上册 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 第2课时　机械能的转化 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点1　机械能 1.2022年4月16日，“神舟十三号”载人飞船平安返回地球，返回舱在进入大气层穿过黑障区，迅速弹出减速伞和主伞，从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，返回舱的动能 ，机械能　 　。(均选填“增大”“减小”或“不变”)  减小　 限时:10分钟 减小 基础巩固 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.[2022·安徽]如图，在2022年北京冬奥会开幕式上，质量约为3 t的奥运五环缓缓升起。若将升起过程看成匀速直线运动，则该过程中奥运五环的( ) A.重力势能不变 B.动能增大 C.机械能不变 D.机械能增大 D 基础巩固 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点2　动能和势能的相互转化 3.[2022·湖南怀化]2022年北京冬奥会上，中国小将谷爱凌勇夺两金一银，成了历史上第一位能拿到三个自由式滑雪项目奖牌的运动员。如图是她在空中加速下落(不计空气阻力)的精彩画面，在此过程中重力势能　 _ (选填“增大”或“减小”)，重力势能转化为　 　。 动能　 减小 基础巩固 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 4.如图所示，射箭运动员把弓拉弯，放手后被拉弯的弓能把箭射出去。此过程中从能量转化的角度看，是弓的　 　能转化为箭的　 　能。  动　 弹性势　 基础巩固 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 5.[教材习题变式]如图是某市轨道交通车站的示意图，站台略微高于路面，与站台连接的进站、出站的轨道均有一个小坡度。从节能降耗的角度来分析，进站上坡时　 　能转化为　 　能并储存起来；出站时能量的转化过程正好相反，从而实现了节能。  重力势　 动　 基础巩固 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 6.如图所示，弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b是弹簧原长时小球的位置，c是小球到达最右端的位置，则从b到c的过程中，小球的动能转化为　 　。  弹簧的弹性势能　 基础巩固 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 7.[2022·淮北模拟]如图所示，将轻质弹性绳一端固定在A处，在另一端拴上一金属小球，将小球拉至水平位置B处(弹性绳处于原长)静止释放，不考虑空气阻力，当小球摆动到C处时，小球的机械能将 　 　(选填“增大”“不变”或“减小”)。  限时:10分钟 减小　 能力提升 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 第8题图　 8.如图是人造地球卫星的轨道示意图，在大气层外环绕地球运行的过程中(不受空气阻力)，人造地球卫星在近地点的动能　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)它在远地点的动能；在从近地点向远地点运行的过程中，它的重力势能 _ (选填“增大”“不变”或“减小”)。  增大 大于　 能力提升 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 第9题图 9.[2022·广州]如图，小芳设想利用升降台让球越弹越高。将球从M点竖直向下以某速度抛出，球经静止在位置a的台面反弹后，到达的最高点为N。经台面反弹后上升过程球的动能　 (选填“增大”“不变”或“减小”)，N (选填“可能”或“不可能”)比M高。球从N点下降时，台面已升至合适的位置b并保持静止，球再次经反弹后，到达的最高点P　 　(选填“可能”或 “不可能”)比N高。  不可能　 可能 减小 能力提升 -- 第2课时　机械能的转化 精准备考用木牍 |