8.2公平正义的守护（课件＋视频）-2022-2023学年八年级道德与法治下册高效备课精品课件（2022新课标）

视频：电影《检察风云》 你知道国家设立检察制度的目的是什么吗？ 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 8.2公平正义的守护 0 坚守公平 Part.01 方法一: A老师非常重视学生的成绩，每次都让成绩好的学生自己选位置。 方法二: B老师每次排座位都是老师一个人说了算，不允许学生提意见。 方法三: C 老师是一个很细心的人，她会综合考虑学生的成绩、身高、性格、视力等各种因素，尽可能照顾到每一个学生。 探究与分享：排座位 ➢以下给学生安排座位的方法，你认为哪种最公平？ 想一想： 请说说自己经历过的或看到的“不公平”的事并描述当时具体感受？ 私企员工和国企员工收入差距 运用特权破坏机会公平 正式工与临时工收入差距 运动员服用兴奋剂破坏规则公平 不排队“加塞” 高考各种竞赛加分 生活中的“不公平”现象 1.为什么要坚守公平？ 人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 笔记区 情景探究 思考：监考老师应不应该给他这一分钟？为什么？ 在一场学校组织的期末考试中，英语考试铃响以后，老师按照规定进行收卷，张三答题卡没有填涂完，于是哭着哀求老师再给他一分钟时间。 8 不应该给，对于考试而言，公平是很重要的。作为监考老师应该做到规则公平。 理由：个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 9 情景探究2 假如在考试前有人叫你帮忙他作弊，你会不会答应？ 提示：不会答应，因为这样对我和考生而言都是不公平的。遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，守护最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 10 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （1）个人维护公平 2.如何坚守公平? 视频：当哪吒遇上民法典 想一想： 从民法典的修订完善历经66年到最高法：“让守法者不用为他人过错买单”，说明我国用什么来守护公平？ 用制度保障公平 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； 情景探究 思考：张三被指高考作弊，父亲恰巧是法院的审判长，他的父亲可否审判他？ VS 15 　 第四章回避 第四十七条审判人员有下列情形之 的应当自行回避，当事人有权用口头成书面方式申清他们回旌: （一）是本案当事八或者当事人诉A代理人近亲属的， （二）与本案有利害关系的； （三）与本案当事人、诉公代理人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。 不可以，法律规定张三父亲作为直系亲属，应该自行回避。 理由：制度保障公平。②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 17 (1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 (2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 2、如何坚守公平？ 笔记区 守护正义 Part.02 视频：这才是中国少年该有的样子 ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。 ③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 3.为什么要守护正义？ 笔记区 如果在公交车上发现有小偷偷东西，你会怎样做？ 情景探究： （1）个人守护正义。 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为， ①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。  4、如何守护正义？  智取 公安报警 110 火警 急救 交通事故报警 120 119 122 公共法律服务 12348 政务服务便民 环境保护投诉 市场监管投诉 12369 12345 12315 2023年3月7日上午，十四届全国人大第一次全体会议上，最高人民法院院长周强向大会作最高人民法院工作报告。 2022年主要工作 坚决维护国家政治安全。严惩各种渗透颠覆破坏、暴力恐怖、民族分裂、宗教