第6单元 第14课 文化传承的多种载体及其发展（课件）-【创新思维】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播同步导学案（统编版2019）

第六单元 文化的传承与保护 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 1 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 [单元主旨] 本单元主要讲述了古今中外文化传承的载体及文化遗产的保护等相关知识。 线索一：文化传承对于一个国家、一个民族的行为意识和社会制度路径选择具有巨大影响。文化的传承，最初以口头传说和史诗的形式出现，其后，学校、书籍、图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 线索二：文化遗产保护、传承与人类文化的发展。世界物质文化遗产和非物质文化遗产不仅镌刻着民族的历史印迹和文化传统，而且书写着世界多样色彩和丰富文化内涵。保护历史遗址、文物、典籍、建筑等物质文化遗产和京剧等非物质文化遗产，对于保护民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有重要意义。 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 第14课　文化传承的多种载体及其发展 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 [课程要求]　了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 知识点一　学校教育的发展 1．古代中国教育 (1)主要形式：官学与私学成为中国古代学校教育的主要形式。 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 (2)发展历程 官学 ①汉朝设立的_______，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构 ②自汉朝开始设立地方官学 私学 ①产生于_________时期，唐朝以后进一步发展，私人设立的学塾、_______和蒙学构成基层社会教育的重要形式 ②书院制度的建立，更推动了私学的发展，宋代是书院产生和发展的重要时期 太学 春秋 村学 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 (3)历史影响 ①在古代文化的保存与传播上发挥了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以传承。 ②__________的推行，也有赖于官学与私学的支撑。 科举考试 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 2．近代中西方高等教育 (1)最初形式：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。 (2)综述：近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 (3)表现 国外 大学 ①法国拿破仑建立的“_________”制度，确立了保留至今的国民教育制度 ②德国人洪堡秉持“________________”的精神创办的柏林大学，将教学与研究结合在一起 ③美国大学则逐渐倾向于__________与商业化 大学区 研究教学合一 世俗化 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 国 内 大 学 北 京 大 学 ①创建于戊戌维新运动中的_______________，既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，是中国教育近代化的标志。1912年，京师大学堂改名为“北京大学” ②1916年蔡元培将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”，很快使北京大学成为______________的中心和学术研究的重镇 清 华 大 学 ①1911年创办的_____________，次年更名为“清华学校”。1928 年组建为国立清华大学 ②清华大学延聘国内外著名学者执教，迅速发展成为全国高水平的大学 京师大学堂 新文化运动 清华学堂 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 3.现代中国教育 (1)背景：中华人民共和国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。 (2)表现 ①1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务。后来，国家还提出了受教育者要在____、智、体等方面全面发展的教育方针。 德 人教历史选择性必修3 课前 自主学习 课堂 素养提升 课时作业 知能提升 课后 巩固练习 ②经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 ③“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。 ④“文化大革命”结束后，中