内容正文:
三年级第二学期阶段性作业练习
科 学
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)
1. 下列描述人物所处位置的说法中,正确的是( )。
A. 果果站立中心静止不动,浩浩在果果的西北方向
B. 果果站立中心静止不动,茜茜在果果10米处
C. 果果站立中心静止不动,灿灿在果果东南方向20米处
2. 下列物体中,( )的运动路线是曲线。
A. B. C.
3. 如果将斜面的一端逐渐垫高,下列描述错误的是( )。
A. 物体在斜面上会运动得更快 B. 物体在斜面上的运动情况可能会改变
C. 物体在斜面上会运动得更慢
4. 在体育考试中,光光、亮亮和明明三个同学跑完800米所用的时间分别是3分10秒、3分15秒和3分30秒,那么运动得最快的是( )。
A 光光 B. 亮亮 C. 明明
5. 下列制作完成的过山车,不符合设计要求的是( )。
A. 小球能滚完全部轨道,不脱轨 B. 轨道总长在2米以上
C. 轨道只有曲线轨道没有直线轨道
6. 描述“过山车”上小球的位置时,下列说法不恰当的是( )。
A. 以起点为中心,描述小球的位置
B. 可以用方向盘判断方向
C. 可以用直尺测量距离
7. 蚕卵的颜色不可能是( )。
A 蓝色 B. 黄色 C. 紫色
8. 下列动物的卵中,卵外有硬壳的是( )。
A B. C.
9. 从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕( )次皮。
A. 4 B. 5 C. 6
10. 纵向切开一颗熟鸡蛋,观察它的内部结构。如图箭头所指的是它的( )。
A. 卵黄 B. 气室 C. 卵白
二、判断题。(判断下列说法的对“√”错“×”)(每小题2分,共32分)
11. 判断物体是运动的还是静止的,主要是看该物体有没有动。( )
12. 同一个物体可能含多种运动形式。( )
13. 在地上滚动的玻璃球,其表面上某点的运动形式只有滚动。( )
14. 用手将小球沿桌面推出,当小球冲出桌面后,它的运动路线是直线。( )
15. 物体在斜坡上的运动形式可能有滚动、滑动和静止不动这三种情况。( )
16. 在比较物体运动的快慢时,可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间,而且只需测量1次。( )
17. 在设计“过山车”时,我们要先在纸上设计“过山车”的轨道路线。( )
18. 如果要让小球在“过山车”轨道上运动得更快,我们可以改进过山车轨道,增加起始点的高度。( )
19. 如果两名同学沿着直线行走,但出发时间和出发地点都不相同时,我们将无法比较他们运动速度。( )
20. 根据设计要求,“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。( )
21. 在孵化的过程中,如果天气干燥,可以在蚕卵上撒些水。( )
22. 蚕卵的中心处是凸起的。( )
23. 所有的动物都是通过产卵繁殖后代的。( )
24. 鸡蛋蛋黄上面的一个小白点是鸡宝宝生命的开端。( )
25. 蚕卵已经孵化出了蚕宝宝,蚕宝宝就是蚕的幼虫。( )
26. 我们可以直接用手触摸蚕身体的各个部分。( )
三、填空题。(每空2分,共10分)
27. 根据物体运动路线的不同,物体的运动形式可以分为________和________。
28. 在相同距离内,可以通过测量不同物体的____________来比较它们的快慢。
29. 幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出,叫( )。
30. 蚕生长到一定阶段会长出新皮,换下旧皮,这个过程叫______。
31. 看图判断。(判断下列物体运动形式是“√”否“×”是振动)
(1) 拨动钢尺( )
(2)旋转的陀螺( )
(3)运动的钟摆( )
(4)敲击后的鼓面( )
五、实验探究题。(每空2分,共10分)
两名同学在操场上做“追及跑”游戏,我们该如何比较他们运动的快慢呢?
32. 如图,甲、乙同学一前一后站在同一跑道上,听口令起跑和停止,其余同学测量并记录运动距离,比较他们运动的快慢。在这个游戏中,不需保持一致的条件是( )
A. 两名同学起跑的时间
B. 两名同学停止运动的时间
C. 两名同学运动的距离
33. 在这个实验中,判断两名同学运动快慢的方法是( )。
A. 在相同的时间内,看谁运动的距离远
B. 在相同的距离内,看谁所花费的时间少
C. 在相同的时间内,看谁运动的步伐大
34. 下表是其他同学测量的甲、乙两名同学在相同时间内运动的距离,根据实验数据可知,( )。
相同的时间(秒)
运动的距离(厘米)
甲同学