第11课 中国のアニメ(第3、4课时)导学案-2022-2023学年高中日语人教版第三册

2023-05-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版第三册
年级 高二
章节 第11課 中国のアニメ
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2023-05-28
更新时间 2023-05-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39315980.html
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来源 学科网

内容正文:

必修三 第11课 中国のアニメ 导学案(第3、4课时) 【板书标题】中国のアニメ 【学习目标】学习并掌握本课的7个语法。 【学习重难点】 重点:1.受身文              2. Vようになる     3. Nっぽい/Vっぽい         4.Vていく      5.Vてくる             6.Nほど/Vほど/Aほど 7.Nまでに 难点:1.受身文              2.Vていく      3.Vてくる              4.Nほど/Vほど/Aほど 【先学后教】 1. 受身文  复习: ①被动的变化规则: ②被动句的分类: 和 直接被动的3个语法形式+各写1个例句: (1) (2) (3) 间接被动的2个语法形式+各写1个例句: (1) (2) 注意点: * 当谓语为传递意义的动词时,如送る、届ける、渡す、与える、伝える等,动作实施者一般用 。 * 当谓语为创作,建造,发明,发现等动词时,如作る、書く、発明する、建てる、設計する、作曲する等,动作实施者一般用 。 * 不能构成被动的词: 1)表示 的动词:ある 2)表示 的动词:太る、できる、読める 3)含有 的动词:受ける、助かる、見つかる 4)表示 的动词:なさる、くださる、おっしゃる 一、选择题。 (1)高いビルが(    )  A 建てる   B 建てます C 建てた  D 建てられました (2)ミネラルウォーターは旅行の時によく(   )。  A 飲む    B 飲める  C 飲まれている   D 飲んだ 2. Vようになる 接续: 意义:表示能力、可能性、(社会)状况、习惯等状态的变化。相当于“变得...”“会...了” 例:年を取ると、小さい字が読めないようになりました。 日本人は70年代から牛乳を飲むようになりました。 注意:表示社会状况、习惯等状态时~ようになる前面可以接意志性动词的基本形 拓展:ようになっている 接续: 意义:常用于表示说明事物的构造、功能、状态等。相当于“装备有...”“构造是...” 例:この機械はどこか故障すると、ベルが鳴るようになっている。 漏電の場合は、この実験室の設備は自動的に電源のスイッチが切れるようになっています。 前に立つと、ドアが自動的に開くようになっている。 1、 选择题。 (1)もっと速く走れる(   )なりたいです。(2012年) Aみたい  Bそうに  Cらしく  Dように (2)体の調子が良くなったので、わたしは自分で起き(  )ようになった。(2018年)   Aせる  Bさせる  Cされる   Dられる 3.Nっぽい/Vっぽい 接续: 意义:表示有某种感觉或倾向。相当于“看上去…;感觉…;容易…” 例:この牛乳は水っぽくて、おいしくありません。 彼は白っぽい服を着ています。 年を取ると、忘れっぽくなるのが普通だ。 大人のくせに、そんなつまらないことでけんかするのは子供っぽい。 注意: ①活用同形1 ② 惯用表达有「子供っぽい(孩子气的)/白っぽい(发白的)/水っぽい(水分过多的)/熱っぽい(感觉有点发烧)/忘れっぽい(健忘的)/怒りっぽい(易怒的)/飽きっぽい(容易厌倦的)」 一、变形题。 (1)60を過ぎてから、だんだん っぽくなって困る。(忘れる) (2)あの っぽいシャツを着ている人が田中さんです。(白い) 4.Vていく VS Vてくる ( ① 表示方向的移动 Vてくる   由远及近        Vていく   由近及远 ) 翻译:(1)小鸟飞向天空了。

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