第八单元 第二讲 人口迁移（Word教参）-【优化指导】2024高考地理一轮复习高中总复习·第1轮（鲁教版 新教材 新高考）
课程标准 | 素养目标 |
运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。 | 1.综合思维：分析人口迁移在不同时间尺度、区域尺度的变化规律，探究影响人口迁移的因素。 2.人地协调观：从人地关系的角度，辩证地认识人口迁移对迁出地、迁入地的影响。 3.区域认知：结合区域地理特征，认识我国人口迁移的特点。 4.地理实践力：调查本地人口迁移的现状和特点，并尝试分析原因及影响。 |
人口迁移及其特点
1．概念：人口迁移指人口变换常住地的空间移动。
2．分类：人口迁移一般分为国际人口迁移和国内人口迁移。
3．不同阶段的人口迁移
阶段 | 影响因素 | 特点 |
人类社会早期 | 满足生存需求 | 经常迁移 |
古代农业社会 | 寻求更适宜的生活环境 | 以集团性迁移或大批迁移为主 |
15世纪至19世纪 | 受资本主义发展和殖民主义扩张的影响 | 以跨越大洲、海洋的远距离国际人口迁移为主，人口迁移规模大，持续时间长。主流是从“旧大陆”迁往“新大陆” |
第二次世界 | 人口迁移以经济原因 | 国内人口迁移以向城镇迁移为主；国际人 |
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大战以后 | 为主，以社会性、政治性原因为辅 | 口迁移呈现出许多新特点。例如，人口趋于向经济发达国家和地区迁移；永久性定居移民比例减小，非定居的外籍劳工增多；人口迁移目的和形式日益多元化等 |
影响人口迁移的因素
1．人口迁移是自然、社会经济等多种因素共同作用下的一种有意识的行为。
2．人口迁移的推力、拉力
3．具体而言，收入因素、距离因素、国家政策、文化背景、生态环境变化等都对人口迁移产生重要影响。
案例：我国的人口迁移与人口流动
1．特点：持续时间长、规模大、迁移目的和形式复杂多样。
2．人口流动
(1)概念：人口流动是指因工作、学习、旅游、探亲等原因暂时离开原居住地的人口移动现象。
(2)影响因素：人口流动的强度主要取决于经济、文化发展水平。
(3)20世纪80年代以来我国的人口流动
原因 | 我国改革开放和经济的快速发展，农村大量剩余劳动力自发性地涌向城市 |
方向 | 从农村到城市，特别是经济发达的沿海大中城市 |
(4)对社会经济的影响
积极影响 | 促进经济发展、调节人口空间分布、加强民族融合和文化交流等 |
消极影响 | 在一定程度上对流入地的居住、交通、市政设施等造成压力，并 |
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| 带来社会治安管理等方面的问题 |
旁栏边角·做一做
阅读教材必修第二册P13图123人口迁移的“推力”与“拉力”，完成以下问题。
1．推力因素是如何影响人口迁移的？
提示：推力因素影响人口的迁出。如气候恶劣，影响人口生存，推动人口向气候条件优越的地区转移。
2.拉力因素是如何影响人口迁移的？
提示：拉力因素影响人口的迁入。如适宜的气候条件，有利于人类生存质量的提高，吸引人口的迁入。
3．推力和拉力因素与人口迁移存在什么关系？
提示：人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果。
易混易错·辨一辨
1．影响人口迁移的因素并非始终不变。
提示：对迁入地和迁出地来讲，影响人口迁移的因素是不断变化的。迁入地区对人口有吸引力，而迁出地区有排斥力。但是产生吸引力和排斥力的因素会因环境及个人价值观而变化。原来的吸引力可能变为排斥力，也可能减弱。
2．人口迁移的决定性因素不一定是经济因素。
提示：在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。例如，伊拉克战争、阿富汗战争产生了大量避居国外的难民，这种人口迁移的决定性因素就是战争；再如，我国长江三峡工程建设，淹没周边大量土地，当地居民不得不搬迁，这属于大型工程建设移民；又如，我国已经完成的精准扶贫工程中，有不少贫困地区发展农业生产的条件恶劣，不得不进行整体搬迁，易地扶贫，这属于生态环境移民。
3．人口迁入多不等于人口机械增长多。
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