曙光与启航——五四运动和中国共产党的诞生 课件--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

“曙光与启航” ——五四运动和中国共产党的诞生 【课程标准】 认识五四爱国运动的历史意义，认识马克主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 材料1：由于中国民族工业的发展和帝国主义在华的企业增加，中国工人由第一次世界大战前的100万，增至战后的200万……文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。1915年9月，《新青年》杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始……在俄国十月革命的影响下，中国涌现出一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思主义的积极传播者。1918年11月结束的第一次世界大战，把俄国十月革命后中国的新的爱国主义运动推向了高潮。 —吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代卷思考：以上材料反映了19世纪何种社会现象？ 材料2：“巴黎和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。”......非全世界的人民都站起来直接解决不可。” ——陈独秀 根据材料结合课本，分析五四运动发生的背景是什么？（试从国内、国际两方面分析） 【背景实证】 【主干知识梳理】 一、曙光：觉醒与信仰（五四运动与马克思主义的传播） 1.五四运动的背景 (1)国际 ①日本借一战之机加紧侵略中国，1915年向袁世凯提出灭亡中国的二十一条。。 ②1917俄国十月革命的影响。 ③导火索：巴黎和会外交失败。 (2)国内 ①北洋军阀黑暗统治丧权辱国人民不满。 ②民族资本主义发展工人阶级力量壮大。 ③新文化运动推动了思想解放；马克思主义的传播。 新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路。 ——《中国通史》 时间 第一阶段 第二阶段 1919.5.4-6月初 1919.6.3-6月底 中心 北京 上海 主力 学生 工人 方式 罢课、游行 罢课、罢工、罢市 口号 “外争主权内除国贼”“废二十一条” “收回山东权利”“拒绝和约签字” 结果 取得初步胜利（放人、免职、拒签字） 2.过程 “我们现在有了很多化身，同时奋起。好像花草的种子，被春风吹散在遍地。”——李大钊《欢迎陈独秀出狱》，《新青年》（1919年9月16日） 如何理解初步？ 没有赶走帝国主义 没有推翻军阀统治 没有改变社会性质 学生、工商界、知识分子等各阶层广泛参与，反帝群众 基础扩大； 五四运动实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒 （1）是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的爱国革命运动。沉重打击了以北洋军阀为代表的本国封建势力和外国侵略势力，推动了中国近代民主革命的发展。 （2）是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。 （3）是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。把新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的新时期，同时开创了中外文化交流的新阶段。 （4）促进了马克思主义的传播，促进了马克思主义和中国工人运动相结合，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备。 （5）中国工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台，是中国新民主主义革命的开端。 4.如何评价五四运动？ 3.什么是五四精神？ 五四精神蕴含着爱国、进步、民主、科学的伟大精神；五四精神具有强烈的时代感，是高度的社会责任感和先进思想意识相结合的结合。 此次运动的影响力深入社会底层，连乞丐、小偷……都参加罢工。后来，邮局职员、警察、消防队员都威胁，如果政府仍然对学生保持这样的态度，他们也要停止工作。 ——周策纵《五四运动史》 一场伟大的社会革命运动 一场伟大的思想启蒙运动 一场伟大的爱国革命运动 新、旧民主革命的分界线 拓展：比较旧民主主义革命和新民主主义革命 旧民主主义革命 新民主主义革命 相同点 社会性质 半殖民