精品解析：陕西省榆林市绥德中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题

绥德中学高2024届2022-2023学年第二学期第一次阶段性考试 历史试题（卷） 命题人:刘波审题人:郑晓军 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分） 1. 近代历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天……还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。”郡县制能发挥“其甚大之绩效”，是因为它 A. 能够有效消除地方割据势力 B. 中央任免官吏基本保障集权 C. 提高了地方政府的行政效率 D. 保证了历代官僚队伍的廉洁 2. 汉武帝将身边重臣如严安、主父偃、朱买臣等为郎加以侍中，与尚书令共议军国大事，组成中朝。原以宰相为首的三公九卿组成外朝。以“中朝”驭“外朝”， 汉武帝此举措的作用 A. 削弱了诸侯王的势力 B. 严厉打击了豪强势力 C. 削弱相权 D. 有助于对各级官员监察 3. 唐太宗很重视发挥三省之间的配合与牵制，并且善于驾驭和控制三省。他特别强调中书省所发诏敕，门下省必须认真审核，驳正错误，不可依违其间。这说明三省制 A. 抑制了地方割据势力 B. 有效发挥中枢机构的职能 C. 杜绝了中央决策失误 D. 进一步扩大了宰相的权力 4. 据下表可知（ ） 时间 事件 隋文帝开皇十五年（595） 废除九品中正制 隋炀帝大业二年（606） 始置进士科 唐高祖武德七年（624） 恢复九品中正制 唐太宗贞观初年（627） 再度废除九品中正制 A. 世家大族没落 B. 科举制存在严重弊端 C. 门阀观念强化 D. 九品中正制仍可延续 5. 明史专家樊树志在著作中提到，张居正经常对下属说：“我非相，乃摄也。”意思是他并非一般的丞相，而是“摄政”（代帝执政）。对这一历史现象的本质理解准确的是 A. 首辅与丞相职权相当 B. 内阁权威源自君权强化 C. 明代内阁是法定机构 D. 内阁权力过大威胁皇权 6. 梭伦改革时期按照财产多少划分公民等级；克里斯提尼执政时期，公民选举权财产资格限制被取消，行政官职有地域限制；至伯利克里执政时期，取得行政官职的限制最终取消，几乎所有官职向公民开放。雅典的这些改革 A. 提高了行政管理效率 B. 推动了民主政治的发展 C. 维护了贵族统治地位 D. 增强了民众参政积极性 7. 《查士丁尼法学总论》和《查士丁尼学说汇纂》中都记载了罗马法学家弗罗丁斯为奴隶制与隶农制并存进行辩护的理论：“奴隶制是违反自然法的，因为人是生而自由的”，但这是“万民法的一项制度，根据万民法，一个人成为另一个人的财产”。该材料强调 A. 罗马法违背了自然法 B 《民法大全》侧重反对奴隶制度 C. 《民法大全》体系完善 D. 罗马法终究是一部奴隶制法典 8. 詹姆斯·罗伯特认为，“任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要特别的限制。”为了解决这一问题，1787年美国宪法（ ） A. 在政府机构实行“三权分立” B. 确立了国会的权力中心地位 C. 规定参议院有弹劾总统的权力 D. 设立最高法院维护宪法权威 9. 光绪皇帝在对日宣战谕旨中说：“朝鲜为我大清藩属二百余年，岁修职贡，为中外所共知。……各国公论皆以日本师出无名，不合情理，劝令撤兵，和平商办。乃竟悍然不顾，迄无成说，反更陆续添兵。朝鲜百姓及中国商民，日加惊扰，是以添兵前往保护。”光绪皇帝的言论意在 A. 动员列强共同抵制日本 B. 为出兵朝鲜提供合理依据 C. 批评西方对日本的纵容 D. 利用国际法捍卫中国主权 10. 有人说：“对于西方的挑战，中国的反应之所以迟钝，是由于中国社会在19世纪中叶面临很不寻常的历史环境。内部事务万分火急，至于西方则可以暂缓二步。”这里的“内部事务”主要是指 A. 太平天国运动 B. 满汉官僚的矛盾 C. 义和团运动 D. 洋务派与顽固派的矛盾 11. 民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似乎不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然恍然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”此现象一定程度上反映出（ ） A. 老农非常畏惧日本人 B. 辛亥革命影响有限 C. 袁世凯实行高压统治 D. 老农在调侃戴季陶 12. 1936年10月10日，中共中央在《为庆祝一、二、四方面军大会合通告》中指出：“我全国主力红军的会合与（已）进入抗日前进阵地”，“即刻就要进入……抗日民族革命战争的阶段”。这表明，红军长征的胜利（ ） A. 粉碎了国民党消灭红军的企图 B. 促使了革命中心从南方转移到北方 C. 确立了毛泽东思想的指导地位 D. 推动了革命战争向民族战争的转变 13. 1949年4月，在解放军即将发动渡江战役时，英国紫石英号驱逐舰不听解放军的多次警